《圖書(shū)借閱公約》口語(yǔ)交際PPT下載
第一部分內容：學(xué)習目標
1.能讀懂口語(yǔ)交際的要求。
2.能與他人進(jìn)行小組合作，主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)。
3.通過(guò)小組討論，制定出切實(shí)可行的“圖書(shū)借閱公約”。
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圖書(shū)借閱公約PPT，第二部分內容：交際指導
1.了解什么是“公約”。
“公約”是指大家一起制定并共同遵守的章程、約定。
2.舉一反三，弄清什么是“圖書(shū)借閱公約”。
“圖書(shū)借閱公約”就是指大家借閱圖書(shū)時(shí)應該共同遵守的章程、約定。
2.圍繞“怎樣借閱圖書(shū)？怎樣愛(ài)護圖書(shū)？怎樣保證大家都能借到書(shū)？”這三個(gè)方面進(jìn)行思考，還考慮一些細節問(wèn)題，如借、換、還和獎、懲機制，公約張貼位置等。然后根據問(wèn)題，自由組合成小組。
3.小組之間可以互相說(shuō)一說(shuō)，可以任選以上問(wèn)題中的其中一個(gè)發(fā)表自己的意見(jiàn)。注意說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要洪亮，吐字要清楚。認真傾聽(tīng)別人的建議。評出大家認為講得最好的推薦到全班發(fā)言。
4.全班交流、傾聽(tīng)、評議，評出進(jìn)步大的同學(xué)。
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圖書(shū)借閱公約PPT，第三部分內容：交際示例
圖書(shū)借閱公約
為保障同學(xué)們能閱讀到自己喜歡的圖書(shū)，經(jīng)全體學(xué)生研究通過(guò)，制定我班的“圖書(shū)借閱公約”，望全體學(xué)生在借閱圖書(shū)時(shí)嚴格遵守。“圖書(shū)借閱公約”條例如下：
（1）班級圖書(shū)實(shí)行專(zhuān)人負責，全體師生共管的管理機制。班級選出圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監督。
（2）凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)、圖書(shū)價(jià)格等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)，且時(shí)間不能超過(guò)一周。
（3）借閱的圖書(shū)要懂得愛(ài)護，不允許在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)。如有損壞或丟失，要按照圖書(shū)原價(jià)的兩倍賠償。
（4）借閱的圖書(shū)只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發(fā)現，將嚴厲批評；多次被發(fā)現且情節嚴重者將取消借閱資格。
（5）借閱的圖書(shū)閱讀完后，要按時(shí)找圖書(shū)管理員辦理歸還手續，并做好記錄。
（6）愛(ài)書(shū)，護書(shū)，保持書(shū)籍的整齊干凈、完好無(wú)損是每一位學(xué)生的神圣職責，我們在閱讀的同時(shí)要爭做愛(ài)書(shū)模范。
（7）“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”大家在閱讀的同時(shí)，可自覺(jué)摘抄、積累其中的優(yōu)美詞句，并寫(xiě)下自己的感想。
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圖書(shū)借閱公約PPT，第四部分內容：針對訓練
為了給同學(xué)們一個(gè)整潔、有序的圖書(shū)角，班里想制定“圖書(shū)借閱公約”。請根據情境補充對話(huà)內容。
西西：我認為可以設置“班級圖書(shū)角圖書(shū)目錄”，借圖書(shū)時(shí)，要按類(lèi)別認真登記學(xué)生________________________等。
朵朵：每個(gè)人都應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣來(lái)愛(ài)護這些圖書(shū)。如果出現了損壞，應該___________。
淘淘：可以請我們班的___________負責管理這些圖書(shū)。
小布�。涸诎鄡乳喿x的時(shí)候，要安靜，不要__________。在規定時(shí)間內______歸還圖書(shū)。
老師：大家的提議都很好。只有管理好我們的圖書(shū)角，愛(ài)護我們的圖書(shū)，我們才能享受到讀書(shū)的快樂(lè )。
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