《荷花》PPT課件(第一課時(shí))
第一部分內容:教學(xué)目標
1.會(huì )認5個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字。(重點(diǎn))
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內容。(重點(diǎn))
3.通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà),理解課文內容,欣賞滿(mǎn)池荷花的美麗,培養熱愛(ài)大自然的情感。(難點(diǎn))
課時(shí)目標
1. 會(huì )認5個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)11個(gè)生字。(重點(diǎn))
2. 初讀課文,整體感知課文內容。(重點(diǎn))
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荷花PPT,第二部分內容:激趣導入
從古至今,荷花就是文人最喜愛(ài)的植物之一,描寫(xiě)贊美荷花的詩(shī)文數不勝數,我古代偉大的詩(shī)人屈原、李白、蘇軾等都曾吟詠過(guò)荷花。人們稱(chēng)荷花為“花之君子”。
請你用一個(gè)詞來(lái)形容自己看過(guò)的荷花。
亭亭玉立的荷花
婀娜多姿的荷花
千姿百態(tài)的荷花
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荷花PPT,第三部分內容:初讀課文
挨挨擠擠 蓮蓬 花骨朵 飽脹
翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 昨夜
好夢(mèng) 破裂 一幅 衣裳
說(shuō)說(shuō)葉爺爺是怎樣看荷花的?
(迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……)
解決每段中不理解的詞義:
①翩翩起舞:形容輕快地跳舞。
②挨挨擠擠:本課形容荷葉長(cháng)得很密,互相擠在一起。
③清香:清淡的香味。
④飽脹:飽滿(mǎn)得發(fā)脹。
⑤破裂:出現裂縫。
⑥姿勢:身體呈現的樣子。
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荷花PPT,第四部分內容:再讀課文
說(shuō)說(shuō)葉爺爺是怎樣看荷花的?
葉圣陶說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“作者思有路,遵路識斯真。”意思是說(shuō),作者寫(xiě)文章的時(shí)候一般是有比較充分嚴密的思考和準備的,文章中是有思路即內在脈絡(luò )可尋的。我們閱讀欣賞文章的時(shí)候,如果能夠遵循作者的思路,就有可能比較準確地理解和把握文章的立意和作者的寄托。
交流討論結果:課文共五個(gè)自然段,按照觀(guān)賞荷花的順序主要寫(xiě)了“看荷花”和“想荷花”兩大部分或者說(shuō)“初聞荷香”、“再賞荷姿”、“幻化荷花”三部分。
小結:文章敘述、描寫(xiě)、抒情,脈絡(luò )清晰,層層深入,生動(dòng)形象地展示了荷花之美,把作者熱愛(ài)荷花、熱愛(ài)大自然的情感一步步推向高潮。
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荷花PPT,第五部分內容:鞏固練習
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.用“查閱《古詩(shī)通》、詢(xún)問(wèn)家長(cháng)、上網(wǎng)查詢(xún)”等方法搜集古代詠荷的名詩(shī)名句。
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荷花PPT,第六部分內容:課時(shí)作業(yè)
一、比一比,再組詞。
裳( 衣裳 ) 稻( 水稻 ) 蜻( 蜻蜓 ) 蜓( 蜻蜓 )
常( 經(jīng)常 ) 蹈( 舞蹈 ) 晴( 晴天 ) 挺( 挺住 )
二、根據課文內容填空。
嫩黃色的( 小蓮蓬 ) 雪白的( 衣裳 ) 碧綠的( 大圓盤(pán) )
一陣( 微風(fēng) ) 一池( 荷花 ) 一幅( 活的畫(huà) )
三、照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。
挨挨擠擠 ( 多多少少 ) ( 平平安安 ) ( 高高興興 )
靜靜地 ( 輕輕地 ) ( 悄悄地 ) ( 默默地 )
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