《池子與河流》PPT(第二課時(shí))
第一部分內容:教學(xué)目標
1.正確,有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))
2.理解語(yǔ)言背后蘊含的道理。(重點(diǎn))
復習導入
上節課我們通過(guò)朗讀、討論,知道了小池和河流之間的對話(huà)以及它們身上的事情。這節課,我們再認真讀一讀課文,看看你贊同誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)。
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池子與河流PPT,第二部分內容:細讀課文
思考:什么叫“自然規律”?
明白生命是轉動(dòng)的,屬于大自然的便都是生命,而河流正是屬于大自然,就必須做一些有意義的事情實(shí)現自己的生命價(jià)值,這也是故事發(fā)生的原因。
指名讀第1-6自然段:
“池子”為什么提議“河流”拋開(kāi)原有的生活?
(因為它覺(jué)得“河流”的生活太累,負重太多。)
“池子”喜歡怎樣的生活?它的生活態(tài)度是怎樣的?
(它喜歡清閑的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。)
指名讀第7-10自然段:
“河流”所提到的“自然規律”指什么?
(水要動(dòng)了才能夠保持清潔。)
第8自然段中,河流的話(huà)有沒(méi)有道理,。為什么?
(有,因為生命是需要轉動(dòng)的,屬于大自然的便都是生命,而河流正是屬于大自然;既然河流也是生命中的一種,那么,在它的人生中,它就必須做一些有意義的事情實(shí)現自己的生命價(jià)值.每天碌碌無(wú)為,只能是白費一生,滯留一生。)
“河流”為什么會(huì )受人們的尊敬?
(因為河流“用盈滿(mǎn)和清澄的水,帶給了人們利益”。)
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池子與河流PPT,第三部分內容:深入探究
1. 學(xué)習了課文,根據文章最后一自然段,聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一段話(huà)。
就像我們現在,正直大好年華,是學(xué)習的黃金期,若在此時(shí)浪費時(shí)間,虛度日子,長(cháng)大后換來(lái)的只是凄苦的生活;反之,從現在開(kāi)始刻苦,則老而無(wú)愁。
2.把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。
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池子與河流PPT,第四部分內容:課時(shí)作業(yè)
一、選字填空。
尊 遵
1. 我們應該( 遵 )循自然規律,而不能破壞生物鏈。
2.我們是莘莘學(xué)子,我們要( 尊 )師重道,以回報老師們的付出。
二、我會(huì )多音字。
應該 應驗
3.在世界上我們只活一次,所以( 應該 )愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活,過(guò)有價(jià)值的生活。
4.他的話(huà)( 應驗 )了。
三、這則寓言告訴我們什么道理?
這則寓言想要告訴我們的其實(shí)就是:人在一生中不可荒廢年華,應當在自己的有生之年為社會(huì )多做貢獻,為自己的生命增添光彩.同時(shí)也告訴我們,只顧享受眼前的舒適,只能換來(lái)以后的毀滅。
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