《語(yǔ)文園地六》第1課時(shí)PPT(五年級下冊)
第一部分內容：學(xué)習目標
1.了解通過(guò)人物的思維過(guò)程來(lái)理解人物的內心想法的方法。（重點(diǎn)）
2.能夠運用相關(guān)詞語(yǔ)描述特定場(chǎng)景。（難點(diǎn)）
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第二部分內容：交流平臺
為了加深對課文內容的理解，可以通過(guò)抓住人物的思維過(guò)程來(lái)入手。
大家想一想，說(shuō)一說(shuō)本單元各個(gè)人物的思維過(guò)程。
《田忌賽馬》如何取得勝利的？
孫臏制定計策的思維過(guò)程：下等馬對上等馬、上等馬對中等馬、中等馬隊下等馬。
這樣，田忌有可能三局兩勝，獲得最后比賽的勝利。由此，可以感受到孫臏高超的智慧。
《跳水》中，船長(cháng)為什么采用了那樣的方法來(lái)救孩子？
當時(shí)橫木上的孩子已經(jīng)心驚膽戰了，如果要讓孩子往回走，再從桅桿上爬下來(lái)，一緊張，很可能就摔在硬邦邦的甲板上。讓孩子跳進(jìn)風(fēng)平浪靜的海里，反倒相對安全一些，畢竟水手們可以馬上把他救起來(lái)。
從常理來(lái)看，孩子肯定沒(méi)有勇氣跳下海，只有用槍逼迫，才能讓他跳下去。在很短的時(shí)間里，船長(cháng)就果斷地就救下了孩子，真是機智過(guò)人。
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第三部分內容：詞句段運用
讀下面的詞語(yǔ)，注意加點(diǎn)的字，你有什么發(fā)現？
吾盾之堅
道旁李
冀復得兔
堅固
道路
重復
問(wèn)其故
弗能應
守株待兔
緣故
應答
守衛
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讀句子，理解句子含義。
1.二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
2.幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。
“四十秒鐘”和“時(shí)間太長(cháng)”并不矛盾。四十秒鐘，在平時(shí)看來(lái)的確不算長(cháng)，可是，當孩子落入大海之后，他的生命隨時(shí)都會(huì )有危險，所以，每一秒對于大家都是煎熬；所以，大家覺(jué)得時(shí)間太長(cháng)。這種感覺(jué)，突出了孩子處境的危險，也表現了人們對于孩子的擔心和不安。
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