《化學(xué)反應與能量變化》化學(xué)反應與能量PPT課件(第1課時(shí)化學(xué)反應與熱能)
第一部分內容：核心素養發(fā)展目標
1.知道化學(xué)反應可以實(shí)現化學(xué)能與熱能的轉化，認識吸熱和放熱反應。
2.能用化學(xué)鍵解釋某些吸熱反應和放熱反應。
3.認識燃料的燃燒效率、保護環(huán)境、開(kāi)發(fā)清潔燃料的必要性和重要性。
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化學(xué)反應與能量變化PPT，第二部分內容：01化學(xué)反應過(guò)程中存在熱量變化
知識梳理
1.實(shí)驗探究(宏觀(guān)辨識)
結論：化學(xué)反應中總會(huì )伴隨著(zhù)能量變化，通常主要表現為熱能的變化，有的________熱量，有的________熱量。
特別提醒：化學(xué)反應的能量變化，除轉化為熱能外，還轉化為機械能、光、聲、電等多種能量形式。
2.吸熱反應和放熱反應
(1)概念
①把_______熱量的化學(xué)反應稱(chēng)為放熱反應。
②把_______熱量的化學(xué)反應稱(chēng)為吸熱反應。
(2)常見(jiàn)的放熱反應和吸熱反應
判斷正誤
(1)苛性鈉溶于水放出熱量，該變化為放熱反應( )
(2)化學(xué)反應既有物質(zhì)變化，又有能量變化( )
(3)鎂條在空氣中燃燒是放熱反應，反應過(guò)程中所釋放的能量全部轉化為熱能( )
(4)吸熱反應需要加熱才能進(jìn)行( )
(5)火藥爆炸時(shí)所釋放的能量包括熱、光、聲、機械能等多種能量形式( )
理解應用
1.除了用手觸摸和溫度計測量外還可以借助其他方法感知溫度的變化，如在探究過(guò)氧化鈉與水反應為放熱反應時(shí)，可采取如下兩種方法：
(1)Ⅰ、Ⅱ裝置能說(shuō)明反應為放熱反應的事實(shí)是：__________________________________；________________________。
(2)產(chǎn)生上述現象的原因是：_______________________________________________。
2.根據日常生活和回憶已學(xué)化學(xué)反應，對下列變化按吸熱或放熱的標準分類(lèi)：
①鈉投入水中�、陟褵沂粕摇、凼澄锔癄��、苷ㄋ幈ā、輾錃庠诼葰庵腥紵、奚遗c水作用制熟石灰�、咛寂c水蒸氣制取水煤氣(CO和H2)�、嗔蛩崤c氫氧化鈉的中和反應�、岷馇蚴軣岜�
(1)屬于放熱反應的有：_____________(填序號，下同)。
(2)屬于吸熱反應的有：_____。
跟蹤強化
1.將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒杯中。然后向小燒杯中加入鹽酸，反應劇烈，醋酸逐漸凝固。由此可知
A.NH4HCO3和鹽酸的反應是放熱反應
B.該反應中，熱能轉化為化學(xué)能
C.醋酸與NH4HCO3發(fā)生了復分解反應，該反應為吸熱反應
D.該反應的離子方程式為：CO ＋2H＋===CO2↑＋H2O
2.下列變化中屬于吸熱反應的是
①鋁片與稀鹽酸的反應�、趯⒛懙\加熱變?yōu)榘咨勰、鄹杀、苈人徕浄纸庵蒲鯕狻、菁淄樵谘鯕庵械娜紵磻?/p>
A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.②④
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化學(xué)反應與能量變化PPT，第三部分內容：02化學(xué)反應中能量變化的原因
知識梳理
1.化學(xué)反應中能量變化的原因(微觀(guān)探析)
(1)化學(xué)反應過(guò)程(物質(zhì)變化)
(2)化學(xué)反應中能量變化的原因
化學(xué)鍵的斷裂與形成是化學(xué)反應中能量變化的主要原因。
E1＞E2，反應_______能量(吸熱反應)；
E1＜E2，反應_______能量(放熱反應)。
2.化學(xué)反應中能量的決定因素(宏觀(guān)辨識)
化學(xué)反應中能量變化決定于反應物的總能量和生成物總能量的相對大小。
判斷正誤
(1)對于一個(gè)化學(xué)反應來(lái)說(shuō)，當化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收的能量大于化學(xué)鍵形成時(shí)放出的能量，則反應放熱( )
(2)相同條件下形成1 mol H—Cl鍵放出的能量與斷開(kāi)1 mol H—Cl鍵吸收的能量相等( )
(3)放出能量越多的化學(xué)反應，其生成物的能量越低( )
(4)有化學(xué)鍵的形成，是化學(xué)反應的本質(zhì)特征( )
(5)伴有能量變化的一定是化學(xué)反應( )
理解應用
1.H2＋Cl2===2HCl的反應過(guò)程如下圖所示：
(1)根據上圖填寫(xiě)下表：
(2)該反應______(填“放出”或“吸收”)______ kJ熱量。
2.甲烷燃燒要放出熱量，水的分解要吸收能量，試從化學(xué)鍵變化的角度分析其原因？
答案 甲烷燃燒時(shí)，形成4 mol H—O鍵和2 mol C==O鍵釋放的能量比斷裂4 mol C—H鍵和2 mol O==O鍵所吸收的能量高，因此放出熱量。
水分解時(shí)，斷裂4 mol H—O鍵所吸收的能量比形成2 mol H—H鍵和1 mol O==O鍵放出的能量高，因此要吸收能量。
3.磷元素有多種性質(zhì)不同的單質(zhì)，紅磷(結構復雜用“P”表示)和白磷(P4)是磷的兩種同素異形體，充分燃燒之后的產(chǎn)物都是五氧化二磷。25 ℃，101 kPa下，31 g白磷完全轉化為紅磷，放出11 kJ的熱量，根據以上事實(shí)回答下列問(wèn)題：
(1)紅磷轉化為白磷屬于______反應(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)等質(zhì)量的紅磷和白磷分別完全燃燒，放出熱量較多的是_____(填“白磷”或“紅磷”，下同)。
(3)31 g白磷與31 g紅磷的能量較高的是_____，二者更穩定的是_____。
跟蹤強化
1.化學(xué)反應的發(fā)生必然伴隨能量的轉化，其最根本的原因是
A.化學(xué)反應中一定有新物質(zhì)生成
B.化學(xué)反應中舊化學(xué)鍵的斷裂需要吸收能量，新化學(xué)鍵的形成需要放出能量
C.化學(xué)反應通常需要加熱等條件才能發(fā)生
D.能量變化是化學(xué)反應的基本特征之一
2.下列說(shuō)法正確的是
①需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應�、诜艧岱磻诔叵乱欢ê苋菀装l(fā)生�、鄯磻欠懦瞿芰窟�是吸收能量必須看反應物和生成物所具有的總能量的相對大小�、苡械姆艧岱磻訜岬揭欢囟纫l(fā)后，停止加熱反應也能繼續進(jìn)行
A.只有③④ B.只有①②
C.①②③④ D.②③④
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化學(xué)反應與能量變化PPT，第四部分內容：03化學(xué)能與熱能相互轉化的應用
知識梳理
1.現階段人類(lèi)獲取熱能的主要途徑是：____________，使用最多的常規能源是：________________________________________________。
2.化石燃料獲取能量面臨的問(wèn)題
(1)儲量有限，短期內不可再生。
(2)影響環(huán)境：煤、石油產(chǎn)品燃燒排放的________________________等是大氣污染物的主要來(lái)源。
3.節能減排的措施
(1)燃料燃燒階段提高燃料的燃燒效率。
(2)能量利用階段提高能源的利用率。
(3)開(kāi)發(fā)使用新能源，目前人們比較關(guān)注的新能源有______________________________________________ 等。
理解應用
能源是經(jīng)濟增長(cháng)與社會(huì )發(fā)展的重要物質(zhì)基礎，某研究人員對世界一次能源替代趨勢曾作如下預測：
(1)上圖化石能源中屬于較清潔的能源的是________。
(2)右圖是氫能的制備及利用的途徑之一
①涉及能量轉化方式有____。(填代號)
a.光能→化學(xué)能
b.電能→化學(xué)能
c.化學(xué)能→電能
②與汽油相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是________________________________(至少答出兩點(diǎn))。
(3)“開(kāi)源節流”是應對能源危機的重要舉措，下列做法有助于能源“開(kāi)源節流”的是_____(填字母)。
a.大力發(fā)展農村沼氣，將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源
b.大力開(kāi)采煤、石油和天然氣以滿(mǎn)足人們日益增長(cháng)的能源需求
c.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地熱能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗，增加資源的重復使用、資源的循環(huán)再生
跟蹤強化
1.(2019·淮南二模)液態(tài)儲氫技術(shù)就是在常溫常壓下將氫氣融入到一種化合物“儲油”中，形成“氫油”，便于儲存和運輸。下列有關(guān)說(shuō)法錯誤的是
A.“氫油”不穩定
B.氫能源屬于可再生能源
C.該技術(shù)實(shí)現了常溫常壓下儲氫技術(shù)的新突破
D.液態(tài)儲氫項目有利于發(fā)展氫能源電動(dòng)機，從而帶來(lái)新能源汽車(chē)的升級
2.(2019·諸暨市校級期中)下列有關(guān)新能源的說(shuō)法不正確的是
A.綠色植物通過(guò)光合作用，將光能轉化為化學(xué)能
B.風(fēng)能、太陽(yáng)能是清潔能源
C.氫能還未進(jìn)入實(shí)用階段的主要原因是其燃燒所放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料
D.共享單車(chē)利用太陽(yáng)能發(fā)電完成衛星定位，有利于節能環(huán)保
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