《乙烯與有機高分子材料》有機化合物PPT課時(shí)(第1課時(shí)乙烯)
第一部分內容：核心素養發(fā)展目標
1.掌握乙烯的組成及結構特點(diǎn)，體會(huì )結構決定性質(zhì)的觀(guān)念，增強“宏觀(guān)辨識與微觀(guān)探析”的能力。
2.掌握乙烯的化學(xué)性質(zhì)，認識加成反應的特點(diǎn)，培養“證據推理與模型認知”能力。
3.了解乙烯在生產(chǎn)及生活中的應用，培養“科學(xué)態(tài)度與社會(huì )責任”。
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乙烯與有機高分子材料PPT，第二部分內容：知識梳理
(一)乙烯的分子組成與結構
(二)乙烯的性質(zhì)
1.乙烯的物理性質(zhì)
2.乙烯的化學(xué)性質(zhì)
(1)氧化反應
①燃燒：現象：火焰_______，伴有_______。
化學(xué)方程式：C2H4＋3O2 → 2CO2＋2H2O。
②和酸性KMnO4溶液反應
現象：酸性KMnO4溶液褪色。
結論：乙烯能被酸性KMnO4溶液_________ 。
(2)加成反應
①將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中
現象：溴的四氯化碳溶液_______。
化學(xué)方程式： ____________________________ 。
②加成反應定義：有機物分子中的______________與其他______________直接結合生成新的化合物的反應。
(3)聚合反應
①定義：由相對分子質(zhì)量小的化合物分子互相結合成相對分子質(zhì)量大的聚合物的反應。
②乙烯自身加成生成聚乙烯的方程式：_____________________
該反應是聚合反應，同時(shí)也是加成反應，這樣的反應又被稱(chēng)為加成聚合反應，簡(jiǎn)稱(chēng)_____________。其中，—CH2—CH2—稱(chēng)為_(kāi)________，n稱(chēng)為_(kāi)________，小分子乙烯稱(chēng)為聚乙烯的_________。
(三)乙烯的用途
1.乙烯是重要的化工原料，在一定條件下用來(lái)制聚乙烯塑料、聚乙烯纖維、乙醇等。________的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國家的石油化工發(fā)展水平。
2.在農業(yè)生產(chǎn)中用作________________。
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乙烯與有機高分子材料PPT，第三部分內容：判斷正誤
(1)乙烯的結構簡(jiǎn)式可書(shū)寫(xiě)為CH2CH2( )
(2)乙烯是一種無(wú)色無(wú)味，易溶于水的氣體( )
(3)乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑( )
(4)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色，反應原理相同( )
(5)乙烯聚合生成聚乙烯，本質(zhì)是每個(gè)乙烯分子中的碳碳雙鍵的一個(gè)鍵斷裂，相互結合生成聚乙烯，因此也稱(chēng)為加聚反應( )
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乙烯與有機高分子材料PPT，第四部分內容：深度思考
1.已知乙烯分子中兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子同在一個(gè)平面內，推測丙烯(CH2==CH—CH3)分子中最多有幾個(gè)原子共面？
提示 丙烯可以認為乙烯分子中的一個(gè)氫原子被—CH3取代，且碳碳單鍵可以旋轉，故可以將甲基上的一個(gè)H原子旋入面內，故丙烯分子中最多有7個(gè)原子共面。
2.體育比賽中當運動(dòng)員肌肉挫傷或扭傷時(shí)，隊醫隨時(shí)對準運動(dòng)員受傷部位噴射藥劑氯乙烷(CH3CH2Cl)(沸點(diǎn)為12.27 ℃)進(jìn)行局部冷卻麻醉應急處理，工業(yè)上制取氯乙烷有兩種方案：
a.CH3CH3＋Cl2→ CH3CH2Cl＋HCl
b.CH2==CH2＋HCl → CH3—CH2Cl
你認為制備氯乙烷的最好方案為_(kāi)_______(填“a”或“b”)，并說(shuō)出選擇該方案及不選擇另一方案的理由。
3.某化工廠(chǎng)廠(chǎng)房有兩罐失去標識的氣體，分別是乙烷和乙烯，怎么用化學(xué)方法鑒別哪一罐是乙烷氣體或乙烯氣體？請設計出實(shí)驗方案。
提示 方案一，將兩氣體分別通入到溴水中，溴水褪色的為乙烯，則不褪色的為乙烷。
方案二，將兩氣體分別通入到酸性KMnO4溶液，紫紅色褪色的為乙烯，不褪色的為乙烷。
方案三，將兩氣體分別在空氣中燃燒，火焰明亮，且伴有黑煙的為乙烯，無(wú)黑煙的為乙烷。
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乙烯與有機高分子材料PPT，第五部分內容：跟蹤強化
1.長(cháng)途運輸水果時(shí)，常常將浸泡有高錳酸鉀溶液的硅土放置在盛放水果的容器中，其目的是
A.利用高錳酸鉀溶液殺死水果周?chē)募毦�，防止水果霉�?/p>
B.利用高錳酸鉀溶液吸收水果周?chē)难鯕�，防止水果腐爛
C.利用高錳酸鉀溶液吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟
D.利用高錳酸鉀溶液的氧化性，催熟水果
2.(2019·自貢高一檢測)能證明乙烯分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵的事實(shí)是
A.乙烯分子中碳、氫原子的個(gè)數比為1∶2
B.乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量相等
C.乙烯易與溴水發(fā)生加成反應，且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴單質(zhì)
D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
3.(2019·武漢高一期中)①②是兩種常見(jiàn)烴的球棍模型，則下列敘述正確的是
A.都能在空氣中燃燒
B.都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.都能發(fā)生加成反應
D.等質(zhì)量的①②完全燃燒時(shí)，產(chǎn)生CO2的量相同
4.下列物質(zhì)不可能是乙烯加成產(chǎn)物的是
A.CH3CH3 B.CH3CHCl2
B.CH3CH2OH D.CH3CH2Br
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