《本章整合》人地關(guān)系與可持續發(fā)展PPT課件
第一部分內容：核心歸納思為深化
一、我國不同區域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其防治措施
典例1閱讀圖文材料,完成下列各題。
材料 土地荒漠化是自然因素與人類(lèi)過(guò)度的經(jīng)濟活動(dòng)相互作用的產(chǎn)物,主要表現為土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化、紅色荒漠化和次生鹽漬化等。其中,石質(zhì)荒漠化主要是指我國西南喀斯特地貌區的土地退化現象;紅色荒漠化主要是指在我國南方低山丘陵紅壤分布區的土地荒漠化現象。下圖是我國土地荒漠化地區分布示意圖。
(1)說(shuō)出甲、乙兩地土地荒漠化相同的自然原因。
(2)指出造成甲、丙兩地土地荒漠化外力作用的差異。
(3)說(shuō)明乙地荒漠化帶來(lái)的環(huán)境影響。
(4)簡(jiǎn)述甲、乙、丙三地土地荒漠化治理的相同措施。
信息提取由圖中可以看出,甲位于我國的云貴高原,乙位于我國的江南丘陵,丙位于準噶爾盆地。
二、循環(huán)經(jīng)濟關(guān)聯(lián)圖的判讀
循環(huán)經(jīng)濟關(guān)聯(lián)圖是在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費及廢棄物產(chǎn)生的全過(guò)程中,把傳統的依賴(lài)資源消耗的經(jīng)濟增長(cháng),轉變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟的一種圖示。主要呈現形式有三類(lèi):一是體現人口、資源、環(huán)境關(guān)系的關(guān)聯(lián)圖(如圖1);二是生態(tài)、農業(yè)可持續發(fā)展關(guān)聯(lián)圖(如圖2);三是工業(yè)園區工業(yè)部門(mén)間關(guān)系或產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、生產(chǎn)流程關(guān)聯(lián)圖(如圖3)。有的關(guān)聯(lián)示意圖會(huì )留幾個(gè)空框要求學(xué)生填空或選擇填空。
圖中字母的含義:a表示從環(huán)境中獲取資源,為資源開(kāi)發(fā);b表示對資源進(jìn)行加工,為某種生產(chǎn)活動(dòng);c表示提供生產(chǎn)活動(dòng)所獲得的產(chǎn)品給人類(lèi)消費,為消費活動(dòng);d表示廢棄物排放。
圖示中符合該循環(huán)系統的①②③④⑤的含義分別是:水窖集雨、飼料加工、供暖、肥料、廢棄物。該農業(yè)科技園的核心是乳畜業(yè),商品率高是其突出特點(diǎn)。
圖示該循環(huán)系統中a、b、c、d依次是:鋼鐵、廢熱、建筑材料、污水處理。該工業(yè)區減少了廢棄物的排放,實(shí)現了資源輸入減量化。
地理關(guān)聯(lián)示意圖是運用文字框圖和箭頭、線(xiàn)條等連接有關(guān)地理事物,表示各地理事物間相互聯(lián)系、結構特征及演變規律的組合圖形。地理關(guān)系示意圖通常借助帶箭頭的線(xiàn)段將有關(guān)地理事物的形成、內部結構、外部特征、發(fā)展趨勢等要素聯(lián)系起來(lái)。
方法技巧做循環(huán)經(jīng)濟關(guān)聯(lián)圖類(lèi)試題的思路
(1)首先要把握圖的中心思想,認真理解題意,從中獲取有效信息。
(2)根據關(guān)聯(lián)圖的核心內容,聯(lián)系教材中所學(xué)的知識,并進(jìn)行正確、嚴密的推理、分析、判斷。
(3)在推理時(shí)要充分利用已知條件,從最簡(jiǎn)單、最有把握的方框切入,當已知條件逐漸增多時(shí),再推理其他空白處的內容就相對容易了。在完成了各框內容之后,利用所掌握的概念、原理、分布規律等將所填內容驗證一遍,確保其正確性。
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第二部分內容：學(xué)科素養實(shí)踐拓展
人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展在現實(shí)生活中的應用
人口與環(huán)境
在現實(shí)生活中的應用舉例
人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題
不同國家和地區面臨的環(huán)境問(wèn)題不同,應針對不同環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、危害制定相應的解決措施
人地關(guān)系思想的演變
不同時(shí)期,人類(lèi)對人地關(guān)系的認識不同,造成的結果不同,我們應吸取歷史教訓,加強宣傳教育,樹(shù)立正確的環(huán)境觀(guān),正確認識人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系
可持續發(fā)展
(1)在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中,要用可持續發(fā)展的觀(guān)念來(lái)規范經(jīng)濟行為
(2)一個(gè)國家或地區的環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因在于人口數量的增加,一個(gè)國家或地區的人口應控制在合理的范圍之內
(3)傳統的發(fā)展模式會(huì )造成較為嚴重的環(huán)境問(wèn)題,在發(fā)展的過(guò)程中,應轉變發(fā)展模式
(4)自然資源的數量是有限的,在經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中,要合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源,使自然資源能夠可持續利用
(5)作為社會(huì )公眾的一員,我們每個(gè)人都應該從日常生活中的小事做起,為可持續發(fā)展貢獻自己的一份力量
典例3人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)只有與地理環(huán)境相協(xié)調才能實(shí)現可持續發(fā)展。讀我國某省級行政區地理資料,完成下列各題。
(1)說(shuō)明該省級行政區年降水量空間分布的特點(diǎn)并解釋原因。
(2)闡述該省級行政區土地利用類(lèi)型的變化特點(diǎn),并解釋該地耕地面積變化的原因。
(3)該省級行政區作物栽種廣泛采用地膜覆蓋技術(shù),說(shuō)明該生產(chǎn)方式的意義。
(4)分析省級行政區地土地利用類(lèi)型變化的有利影響。
信息提取根據該省級行政區的輪廓圖可以判斷該省級行政區為寧夏回族自治區。降水量東南多,西北少。該地耕地和未利用地面積減少,林地、草地、建設用地面積增加。
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