《中學(xué)時(shí)代》成長(cháng)的節拍PPT(第2課時(shí)少年有夢(mèng))
第一部分內容：教材感知
有夢(mèng)就有希望
基礎要點(diǎn)
1．夢(mèng)想的內涵及重要性
(1)內涵：夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的______。
(2)重要性：它能不斷激發(fā)我們生命的_____________，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。
2．少年的夢(mèng)想具有的特點(diǎn)
(1)少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的______。人類(lèi)因為有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
(2)少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的________緊密相連。明確的人生目標，猶如燈塔，能幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的______。
(3)少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的______緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有________的機會(huì )，共同享有________的機會(huì )，共同享有同祖國和時(shí)代一起____________的機會(huì )。
夢(mèng)想的內涵
1．下列關(guān)于夢(mèng)想的說(shuō)法，正確的是( )
A．夢(mèng)想是人們生活中的必需品
B．只要有夢(mèng)想就一定能實(shí)現
C．只有少年才有夢(mèng)想
D．夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿望
少年的夢(mèng)想具有的特點(diǎn)
2．有一個(gè)孩子在海灘上堆城堡，一位長(cháng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在玩沙子嗎？”孩子說(shuō)：“不，我是設計師，在建一座美麗的城堡。”多年后，這個(gè)孩子果真成了一名著(zhù)名的建筑設計師。這說(shuō)明( )
A．少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標緊密相連
B．少年時(shí)期對人生和夢(mèng)想的探索與思考是最成熟的
C．擁有了夢(mèng)想就能成功
D．要想當建筑師，小時(shí)候就應該玩沙子
3．辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》雜志已經(jīng)湮沒(méi)，而少年精神常在。對于少年的夢(mèng)想，下列認識正確的是( )
①少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望�、谏倌甑膲�(mèng)想，與個(gè)人的人生目標緊密相連�、凵倌甑膲�(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分�、苌倌甑膲�(mèng)想，應該是成為一名作家
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
努力就有改變
基礎要點(diǎn)►
1．努力的含義
(1)努力，是夢(mèng)想與現實(shí)之間的______。
(2)努力，是一種________，是一種不服輸的______和失敗后從頭再來(lái)的______，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。
2．為實(shí)現夢(mèng)想而努力
(1)努力，需要立志。青少年要把自己最重要的人生志向同___________聯(lián)系在一起。
(2)努力，需要______。只要堅持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
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中學(xué)時(shí)代PPT，第二部分內容：課堂檢測
7．趙文新是一名七年級學(xué)生，母親自幼失明，近幾年又患上膽囊炎，經(jīng)常犯病。父親罹患腦梗，喪失勞動(dòng)能力。說(shuō)起今后的目標，他強忍著(zhù)打轉的眼淚，頓了一下說(shuō)：“我希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，考上大學(xué)，畢業(yè)后做一名醫生，帶父母到大醫院看病。”上學(xué)、學(xué)知識、當一名醫生、給父母親看病，成了這個(gè)15歲少年的夢(mèng)想。趙文新的夢(mèng)想( )
①反映了他對生命的態(tài)度�、谂c時(shí)代的脈搏緊密相連�、叟c他的人生目標緊密相連�、苣軌驇椭覝是斑M(jìn)的方向
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
8．“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈長(cháng)得像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像一串串葡萄那么飽滿(mǎn)，籽粒像花生那么大，我和大家一起在稻田里散步，在水稻下面乘涼。”袁隆平曾經(jīng)這樣描述過(guò)自己的夢(mèng)想。對此，下列認識錯誤的是( )
A．夢(mèng)想即使實(shí)現不了，也能指引方向
B．夢(mèng)想與現實(shí)是平行線(xiàn)，無(wú)法相交
C．有夢(mèng)想，人類(lèi)才能進(jìn)步發(fā)展
D．夢(mèng)想是對未來(lái)美好生活的愿望
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中學(xué)時(shí)代PPT，第三部分內容：綜合探究
11．“欲言國之老少，請先言人之老少。”青少年是祖國的希望、民族的希望，青少年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現民族復興的偉大中國夢(mèng)就有源源不斷的強大力量。
學(xué)完本課，某校七(1)班召開(kāi)了一次以“我們的青春，我們的夢(mèng)想”為主題的班會(huì )，請你參與進(jìn)來(lái)，并完成以下活動(dòng)。
【分享】
(1)也許我們年少輕狂，也許我們曾經(jīng)失敗，也許我們偶爾彷徨迷茫，但是我們還是要大聲說(shuō)出我們的夢(mèng)想！讓我們來(lái)分享一下各自的夢(mèng)想吧。
【交流】
(2)少年的夢(mèng)想與什么相關(guān)？
【宣誓】
(3)我以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險；即使失敗就在眼前，我也要堅守信念，挑戰極限。我打算這樣做：①從小學(xué)習立志，早立志，立大志，立長(cháng)志，并把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。②將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)之中，即使過(guò)程再艱難，也要堅持努力。③努力時(shí)要講究方法。
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