《學(xué)習新天地》成長(cháng)的節拍PPT(第1課時(shí)學(xué)習伴成長(cháng))
第一部分內容：教材感知
打開(kāi)學(xué)習之窗
基礎要點(diǎn)
(1)中學(xué)階段，學(xué)習是我們的________。初中階段的學(xué)習，包括______的獲取、______的培養以及如何做人。
(2)學(xué)習不僅僅局限在______。學(xué)習不僅表現為_(kāi)__________，而且表現為_(kāi)_____、發(fā)現、______和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習：學(xué)習思考，認識世界，________，遵守______……
(3)學(xué)習需要自覺(jué)、主動(dòng)的______。帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習。
(4)學(xué)習伴隨著(zhù)我們的______。人有學(xué)習的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習和發(fā)展的過(guò)程。
(5)學(xué)習沒(méi)有______。我們終生都在學(xué)習，終生都需要學(xué)習。
正確認識學(xué)習
1．王明在暑假里可沒(méi)閑著(zhù)，他先陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流；他還參觀(guān)了科技館、博物館，感覺(jué)大開(kāi)眼界。他的做法說(shuō)明( )
①學(xué)習并不局限于學(xué)校，生活中處處都可以學(xué)習�、谒麑W(xué)習的方向是錯誤的，應該專(zhuān)注于書(shū)本知識的學(xué)習�、鬯辉诩液煤脤W(xué)習，浪費時(shí)間和金錢(qián)�、軐W(xué)習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
2．課堂上我們學(xué)會(huì )知識，生活中我們學(xué)會(huì )交往。這表明( )
A．初中生活很精彩
B．不同人對學(xué)習有不同的認識
C．學(xué)習包括獲取知識、培養能力以及如何做人
D．初中學(xué)習生活比小學(xué)更豐富
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學(xué)習新天地PPT，第二部分內容：學(xué)習點(diǎn)亮生命
基礎要點(diǎn)►
(1)學(xué)習，不僅讓我們能夠______，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的______。學(xué)習，打開(kāi)了______的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的________；學(xué)習，改變了____________________，提升我們的能力和______；學(xué)習，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加_____________；等等。
(2)學(xué)習點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習中，我們分享生命______，獲得成長(cháng)，同時(shí)也可以幫助______，服務(wù)社會(huì )，為幸福生活______。
學(xué)習的作用
3．在當代，只有學(xué)習，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會(huì )，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富，才能豐富和完善自己，享受現代文明。從這個(gè)角度看( )
①學(xué)習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活�、趯W(xué)習讓我們面前的世界更廣闊、更精彩�、蹖W(xué)習提升我們的能力和智慧�、軐W(xué)習正是為明天的發(fā)展積蓄力量
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
4．在哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們( )
A．在圖書(shū)館睡覺(jué)的人必然不會(huì )成功
B．學(xué)習是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的過(guò)程
C．今天的學(xué)習，正是為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現在學(xué)習的機會(huì )
D．學(xué)習太辛苦，睡覺(jué)好舒服
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學(xué)習新天地PPT，第三部分內容：課堂檢測
5．欣賞下面的圖片。你從中能獲取的信息是( )
①人的成長(cháng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷學(xué)習發(fā)展的過(guò)程�、趯W(xué)習是我們唯一的任務(wù)�、蹖W(xué)習與生命發(fā)展同步，處于不同發(fā)展階段的人，都需要學(xué)習�、軐W(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)，我們需要終生學(xué)習
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
學(xué)習的作用
6．魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“倘能生存，我當然仍要學(xué)習。”另?yè)䦂蟮溃涸诿绹�，有一本家喻�?hù)曉的《幸�！冯s志，在一期的封面上，醒目地寫(xiě)著(zhù)一行大字：“要么學(xué)習，要么死亡！”這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻的思考，被全世界的各種媒體競相引用。乍聽(tīng)有點(diǎn)夸張，但細品起來(lái)，道理深刻。因為它揭示出這樣一個(gè)道理：在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)習是“生存”與“發(fā)展”的要件，學(xué)習是我們每一個(gè)人文明幸福的金鑰匙。
結合所學(xué)知識談一談你對“在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)習是‘生存’與‘發(fā)展’的要件，學(xué)習是我們每一個(gè)人文明幸福的金鑰匙”的理解。
答：①學(xué)習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習，打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。②學(xué)習點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長(cháng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì )，為幸福生活奠基。
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學(xué)習新天地PPT，第四部分內容：綜合探究
7．某班舉行了一次“努力學(xué)習•力爭上游”主題討論活動(dòng)，請你參與其中。
【數據解讀】
以下是某教育機構根據孩子的具體情況給出的科學(xué)合理的時(shí)間安排：
(1)上圖中，從小學(xué)到初中，______所用時(shí)間明顯增加。
(2)請談?wù)勀銓τ酶嗟臅r(shí)間去做的這件事的認識。
答：①學(xué)習是我們的重要任務(wù)，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。②學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校。③學(xué)習需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。④學(xué)習伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。⑤學(xué)習沒(méi)有終點(diǎn)，要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。⑥學(xué)習不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。⑦學(xué)習點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。
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