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《牛郎織女(二)》PPT課件下載

《牛郎織女(二)》PPT課件下載 詳細介紹:

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《牛郎織女(二)》PPT課件下載

第一部分內容:學(xué)習目標

1. 學(xué)會(huì )本課生字詞,能正確理解并學(xué)會(huì )運用相關(guān)詞語(yǔ),培養自主識字能力。

2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文,深入感知、感悟課文內容,練習講故事。

3. 培養語(yǔ)言表達、想象、朗讀和解決問(wèn)題的能力。

4. 理解課文內容,體會(huì )整個(gè)故事所表達的思想感情,感受人們對幸福自由生活的向往之情和為之不懈努力的精神。

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牛郎織女PPT,第二部分內容:我會(huì )認

儉  皇  偎

衰  泰  礁

珊  瑚

筐  拗

衰老:年老精力衰弱。

門(mén)風(fēng):指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。

拗不過(guò):無(wú)法改變(別人的堅決的意見(jiàn))。

七夕節:又名乞巧節、七巧節或七姐誕,發(fā)源于中國,是華人地區以及部分受漢族文化影響的東亞國家的傳統節日。農歷七月七日夜或七月六日夜婦女在庭院向織女星乞求智巧,故稱(chēng)為“乞巧”。其起源于對自然的崇拜及婦女穿針乞巧,后被賦予了牛郎織女的傳說(shuō)使其成為象征愛(ài)情的節日。

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牛郎織女PPT,第三部分內容:段落大意

第一部分(第1自然段):

寫(xiě)牛郎織女婚后的幸福生活。

第二部分(第2自然段):

寫(xiě)老牛死了,囑咐牛郎留下牛皮。

第三部分(第3~6自然段):

寫(xiě)織女被抓,牛郎攜子追趕,牛郎織女化作星辰隔河相望。

第四部分(第7~8自然段):

寫(xiě)織女極力抗爭,牛郎織女一年一見(jiàn)。

課文先寫(xiě)牛郎織女婚后自由、幸福的生活,再寫(xiě)王母娘娘無(wú)情地把織女抓走,并將兩人隔開(kāi),最后寫(xiě)由于織女極力抗爭,才得到允許每年農歷七月七日與牛郎相會(huì )。它歌頌了勞動(dòng)人民反對壓迫、爭取自由幸福的精神,反映了人們對美好生活的向往、追求。

牛郎的童年是怎樣度過(guò)的?

牛郎的童年沒(méi)有樂(lè )趣,哥哥嫂子變本加厲地讓他干活。這個(gè)年齡應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地上學(xué),而他卻天天放牛。牛郎的童年是與牛在一起的。通過(guò)他對牛照看得那樣周到,簡(jiǎn)直就是把它當作人來(lái)看待的,說(shuō)明牛郎是個(gè)心地善良的孩子。他對牛很好,無(wú)論是春夏秋冬,每天都讓牛吃好的、住好的、過(guò)舒服。他不停地干活,說(shuō)明他是勤勞的孩子。

長(cháng)大后,他又是怎樣生活的呢?

長(cháng)大后,他在哥嫂家的生活沒(méi)有什么改變,但是干活卻更多、更重、更累了。哥嫂怕他分遺產(chǎn),于是不給他分文,把他趕出了家。牛郎勇敢地離開(kāi)了家,開(kāi)始尋找自己新的生活。牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動(dòng)得來(lái)的。從無(wú)到有,我想他一定吃了不少苦。

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牛郎織女PPT,第四部分內容:句段精析

“我快不行了,不能幫你們下地干活了……我死以后,你把我的皮留著(zhù)。碰見(jiàn)什么緊急事,你就披上我的皮……”。

賞析:善解人意的老牛離開(kāi)了牛郎,臨死前把自己的皮留給了牛郎,寫(xiě)出了老牛和牛郎之間的深情厚誼,也給下文牛郎披上牛皮追織女設下了伏筆。

織女心里恨極了,望著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的兒女,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),只喊了一句:“快去找爸爸!”

賞析:“織女心里恨極了”“一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)”體現了織女不愿離開(kāi)人間,不愿與親人分離而又萬(wàn)般無(wú)奈的痛苦情感。

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