《“精彩極了”和“糟糕透了”》PPT免費下載
第一部分內容：新課導入
在成長(cháng)的過(guò)程中，一直有這樣兩股風(fēng)在影響我們：媽媽的“順風(fēng)”與爸爸的“逆風(fēng)”。父母的贊揚是愛(ài)，批評也是愛(ài)，我們要正確對待父母的愛(ài)！讓我們走進(jìn)課文，去看看作者的父母是怎樣用這兩股愛(ài)的“風(fēng)”指引作者成長(cháng)的吧！
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精彩極了和糟糕透了PPT，第二部分內容：整體感知
學(xué)習目標
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文主要內容，理清文章脈絡(luò )。
2.通過(guò)讀描寫(xiě)人物語(yǔ)言的語(yǔ)句，體會(huì )說(shuō)話(huà)人的情感，感受愛(ài)的不同表達方式。
作家作品
巴德·舒爾伯格，美國著(zhù)名暢銷(xiāo)書(shū)作家、編劇。
主要作品有《在濱水區》、《碼頭風(fēng)云》、《什么使薩米逃走》、《醒著(zhù)的夢(mèng)》等。
生字正音
讀準節奏和字音。
謄 寫(xiě) 鼓 勵 一 篇 出 版
慈 祥 歧 途 謹 慎
理解詞語(yǔ)
謄寫(xiě)：抄寫(xiě)。
歧途：比喻錯誤的道路、不同的途徑。
迫不及待：急迫得不能再等待。
靦腆：因怕生或害羞而神情不自然。
一如既往：完全跟過(guò)去一樣。
謹慎：對外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。
朗讀課文，整體感知課文
朗讀課文，并完成以下任務(wù)：
1.課文按什么順序寫(xiě)的？
時(shí)間順序。
2.課文可以分成幾部分？怎樣劃分？
理清文章結構
第一部分：童年寫(xiě)詩(shī)，父母評價(jià)。（１~14段）
第二部分：長(cháng)大感悟，堅持寫(xiě)作。（15段）
第三部分：事業(yè)成功，歸功父母。（16~17段）
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精彩極了和糟糕透了PPT，第三部分內容：深入探究
我既靦腆又得意揚揚，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。
我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。
整個(gè)下午我都懷著(zhù)一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認認真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭弦蝗ㄟ�。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。
“對不起，我自己會(huì )判斷的。”父親開(kāi)始讀詩(shī)。
我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。
對比，一方面寫(xiě)出了“我”當時(shí)緊張的心理，另一方面表現出父親是在認真地讀詩(shī)和思考。
“我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。
“親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道：“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)，他需要鼓勵。”
“我不明白，”父親并不退讓?zhuān)?ldquo;難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”
討論：巴迪的父母對巴迪的詩(shī)為什么會(huì )有如此不同的看法。
“精彩極了”是從感性的角度出發(fā)，母親認為，孩子還小，能寫(xiě)詩(shī)就不容易，應該鼓勵。
“糟糕透了”是父親對詩(shī)本身的評價(jià)，是出于理性的。父親并不因為是巴迪寫(xiě)的詩(shī)就開(kāi)口贊揚，他更看重詩(shī)歌本身的質(zhì)量。并且回顧父親回來(lái)之前，巴迪的表現，我們可以推測出，巴迪因為母親的贊美而有些得意揚揚。也許父親認為，應該給孩子潑一些冷水，才能使巴迪成長(cháng)得更好。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第四部分內容：課堂小結
學(xué)了這篇課文，我們不僅要懂得用全面的眼光來(lái)看待父母的愛(ài)，也要懂得正確地對待生活中的贊美和批評。今天大家應該都是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，希望這堂課對今后的人生有所幫助。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第五部分內容：拓展延伸
《朱子家訓》片段
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔，
既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。
一粥一飯，當思來(lái)處不易；
半絲半縷，恒念物力維艱。
宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
自奉必須儉約，宴客切勿流連。
器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；
飲食約而精，園蔬逾珍饈。
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精彩極了和糟糕透了PPT，第六部分內容：布置作業(yè)
當堂作業(yè)
一、把下面的句子改為肯定句。
1.幾年后，當我再拿起那首詩(shī)，不得不承認父親是對的。
幾年后，當我再拿起那首詩(shī)，承認父親是對的。
2.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？
世界上糟糕的詩(shī)夠多了。
二、判斷下列說(shuō)法是否正確，對的打√。
1.“精彩極了”、“糟糕透了”是兩種不同的評價(jià)，里面包含著(zhù)父母不同的愛(ài)。（ ）
2.“精彩極了”體現母親的慈祥；“糟糕透了”反映出父親的嚴厲。（ ）
課后作業(yè)
一、生活中的每一個(gè)人都需要不同的愛(ài)，我想同學(xué)們一定有被父母、師長(cháng)鼓勵、贊揚、批評、訓斥，甚至責罵的事，你能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，講一講你喜歡母親這種鼓勵的方式，還是父親的這種嚴格要求？
二、你的父母是怎么教育你的，請你以“我的爸爸媽媽”為主題，自擬題目，寫(xiě)一寫(xiě)吧。
關(guān)鍵詞：部編人教版五年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載，精彩極了和糟糕透了PPT下載，.PPT格式；
