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《憶讀書(shū)》PPT課件(第1課時(shí))

《憶讀書(shū)》PPT課件(第1課時(shí)) 詳細介紹:

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《憶讀書(shū)》PPT課件(第1課時(shí))

第一部分內容:新課導入

讀一本好書(shū),就好像與一位好友在交談。正因為書(shū)籍這么有趣,所以才讓著(zhù)名作家——冰心從小就十分著(zhù)迷,并且把他寶貴的讀書(shū)經(jīng)驗記錄下來(lái),告訴了我們。今天,讓我們走進(jìn)冰心的讀書(shū)生活《憶讀書(shū)》。

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憶讀書(shū)PPT,第二部分內容:認讀詞語(yǔ)

津津有味   豪杰   水滸傳   期待    

一知半解   地煞   賈寶玉   蕩寇志

興亡盛衰   消遣   書(shū)刊     繁瑣       

某年    索然無(wú)味    栩栩如生    

無(wú)病呻吟    心動(dòng)神移    篇章

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憶讀書(shū)PPT,第三部分內容:理解詞義

津津有味:形容非常有滋味,有趣味。

一知半解:知道得不全面,理解得不透徹。

栩栩如生:指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。

無(wú)病而呻:沒(méi)有病卻發(fā)出痛苦的聲音,這里比喻作品沒(méi)有真實(shí)情感而矯揉造作。

心動(dòng)神移:指作品特別能感染人、打動(dòng)人,使人心神為之移動(dòng)。

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憶讀書(shū)PPT,第四部分內容:課文解析

思考這篇文章是按什么順序寫(xiě)的

這篇文章里冰心圍繞“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”回憶了自己的讀書(shū)經(jīng)歷。文章是按時(shí)間順序來(lái)記述的。

在文中表明時(shí)間順序的詞語(yǔ)有哪些呢?

“四歲時(shí)”

“七歲時(shí)”

“那時(shí)”

“此后”

“十二三歲時(shí)”

“自1980年”

“某年的六一國際兒童節 ”

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憶讀書(shū)PPT,第五部分內容:梳理脈絡(luò )

第一部分

總說(shuō)讀書(shū)的感受和體會(huì )。文章開(kāi)篇一句“一談到讀書(shū),我的話(huà)就多了”,讓人聽(tīng)起來(lái)很親切,一下子抓住了學(xué)生的心。

第二部分

以自己的經(jīng)歷說(shuō)明讀書(shū)是人生的最大快樂(lè ),從讀書(shū)中能得到做人處世要“獨立思考”的大道理。

第三部分

側重談“讀好書(shū)”。

第四部分

結尾得出結論:讀書(shū)好,多讀書(shū)、讀好書(shū)。

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