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《憶讀書(shū)》PPT課件下載

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《憶讀書(shū)》PPT課件下載

第一部分內容:第1課時(shí)

關(guān)于讀書(shū)的名言

書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。

書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。

作者簡(jiǎn)介

冰心(1900—1999),女,原名謝婉瑩,福建長(cháng)樂(lè )人,中國詩(shī)人,現代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì )活動(dòng)家、散文家。 

代表作:《寄小讀者》《再寄小讀者》《繁星》《春水》等。

1999年2月28日冰心在北京醫院逝世,享年99歲,被稱(chēng)為“世紀老人”。

快速默讀課文,把生字詞圈畫(huà)出來(lái),并試著(zhù)給課文分段落。

本課一共_____自然段。 

... ... ...

認讀詞語(yǔ)

識記字詞

舅父    津津有味    英雄    無(wú)限

一知半解    述說(shuō)    厭煩    荒唐

辛酸    興亡盛衰    訪(fǎng)問(wèn)    書(shū)刊

煩瑣    真情實(shí)感    質(zhì)樸    刊物

我會(huì )認

舅  斬  凱  葛  滸  傳  著(zhù)

魯  煞  寇  賈  卷  刊 

瑣   栩   呻   某

多音字

卷[juàn]

字畫(huà);書(shū)本:長(cháng)卷,畫(huà)卷,手卷。

量詞,書(shū)籍的冊本或篇章:上卷,藏書(shū)十萬(wàn)卷。

考試用的印有試題、供解答的紙:試卷。

文件;檔案:案卷。

[juǎn]

①把東西彎轉成圓筒形:卷尺,卷簾子。

②被風(fēng)、流水等裹住并掀動(dòng):卷入。

③彎轉成圓筒形的東西:煙卷兒,蛋卷。

... ... ...

整體感知

快速地默讀一遍課文,想想課文是按照什么順序敘述的?表示時(shí)間的詞語(yǔ)有哪些?把相應的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)。

課文是按照時(shí)間順序敘述的,表示時(shí)間的詞語(yǔ)有:七歲時(shí)、那時(shí)、此后、十二三歲時(shí)。

作者多年讀書(shū)生涯的切身體會(huì )是什么?可以用文中哪句話(huà)概括?用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。

“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”

說(shuō)一說(shuō)

作者圍繞自己多年讀書(shū)生涯的切身體會(huì ),回憶了哪些具體事例?請抓住關(guān)鍵詞,從中概括第2自然段至第13自然段的內容要點(diǎn)。

1.讀書(shū)好。從書(shū)中得到快樂(lè ),懂得道理。

2.多讀書(shū)。作者告訴我們,她從七歲開(kāi)始讀《三國演義》,直至晚年仍在“讀萬(wàn)卷書(shū)”。

3.讀好書(shū)。作者說(shuō),她“會(huì )挑選、比較”。

課內小結

“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,人生中通過(guò)經(jīng)歷獲得的經(jīng)驗是有限的,這就需要我們通過(guò)其他方式方法來(lái)獲得經(jīng)驗,最好的方法便是讀書(shū)。

... ... ...

憶讀書(shū)PPT,第二部分內容:第2課時(shí)

默讀課文

請同學(xué)們默讀課文,依照上節課所說(shuō)的時(shí)間點(diǎn),分一下段。

全文12個(gè)自然段,可以分為四個(gè)部分:

第一部分(1)總說(shuō)。突出作者對讀書(shū)的感受,引出下文。

第二部分(2~8)先分說(shuō)后總說(shuō),以自己幼時(shí)的經(jīng)歷談“讀書(shū)好,多讀書(shū)”,說(shuō)明讀書(shū)是人生的最大快樂(lè ),從讀書(shū)中能得到做人處世要獨立思考的大道理。

第三部分(9、10)寫(xiě)自己讀書(shū)時(shí)的體驗,重點(diǎn)寫(xiě)“讀好書(shū)”的好處。

第四部分(11、12)寫(xiě)作者對兒童讀書(shū)的希望,概括全文的主要內容:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

賞析課文

細讀課文,找出不理解的地方,然后交流回答。

語(yǔ)言賞析

通讀全文,找出哪些語(yǔ)句體現了作者愛(ài)書(shū)。

1.……我只好帶著(zhù)對故事下文的無(wú)限期待,在母親的催促下含淚上床。 

通過(guò)表情和動(dòng)作的描寫(xiě),表現了作者對故事戀戀不舍卻又無(wú)可奈何的心情。

2.我第一次讀《三國演義》,讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),便把書(shū)丟下了。第二次再讀時(shí),到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書(shū)丟下了。后來(lái)忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到“分久必合”的結局。

“我”是性情中人,第2句話(huà)的描寫(xiě)突出了“我”讀書(shū)的投入。

3.我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )!從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理,這都是從修身課本中得不到的。

點(diǎn)明了讀書(shū)的好處。

... ... ...

憶讀書(shū)PPT,第三部分內容:課文小結

讀書(shū)的確是一件快樂(lè )的事。書(shū)能讓人增長(cháng)知識,能教會(huì )我們怎樣做人,怎樣孝敬父母,怎樣尊敬師長(cháng),怎樣與同學(xué)友好相處;它還會(huì )告訴我們要有一顆善良的心。

書(shū)真的像一位知識淵博的老師,使我們領(lǐng)略到無(wú)窮的樂(lè )趣。正如高爾基所說(shuō):熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的源泉!希望大家都能做到:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。

... ... ...

憶讀書(shū)PPT,第四部分內容:布置作業(yè)

把自己讀過(guò)的兩本類(lèi)似的書(shū)做比較,寫(xiě)一篇小隨筆。

完成課后習題第三題,說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:部編人教版五年級上冊語(yǔ)文PPT課件免費下載,憶讀書(shū)PPT下載,.PPT格式;

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