《朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜》PPT下載
第一部分內容：寫(xiě)作背景
1926年9月魯迅接受了廈門(mén)大學(xué)的聘請，南下教書(shū)，但他在廈門(mén)大學(xué)只待了四個(gè)多月，因為他發(fā)現廈門(mén)大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。 魯迅在這里見(jiàn)識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門(mén)大學(xué)，但他對自己擔任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。
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消除與經(jīng)典的隔膜，第二部分內容：主要內容
《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼 而終于走上了與封建主義決絕的道路。憶敘了作者為了尋找“另一類(lèi)的人們”而到南京求 學(xué)的經(jīng)過(guò)。作品描述了當時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和 求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。也表現出作者探求真理的強烈欲望。
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消除與經(jīng)典的隔膜，第三部分內容：文章主旨
文章從作者切身感受出發(fā)，寫(xiě)出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進(jìn)步青年的影響。 也說(shuō)明了封建舊思想的根深蒂固，人們對新思想的不了解，不認同。而作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老 輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，也表現進(jìn)步青年出探求真理的強烈欲望。
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消除與經(jīng)典的隔膜，第四部分內容：人物形象
《瑣記》中最鮮明的形象就是衍太太了。她是個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當“老好人”的一個(gè)角色。作者非常討厭她。除此之外，衍太太還散布流言、而且自私自利、多嘴多舌。把一個(gè)言行不一，放蕩不羈，狡猾奸詐，用心險惡又封建愚昧的舊社會(huì )婦女刻畫(huà)得栩栩如生。
此外，《瑣記》還寫(xiě)道封建的“評論家”，“正人君子”以及老一輩教育家。正面或側面地寫(xiě)出了他們的封建守舊，還極為頑固。同時(shí)，還寫(xiě)了大搖大擺的學(xué)生和政府官員。體現了舊社會(huì )的腐敗。還著(zhù)重寫(xiě)了進(jìn)步青年如饑似渴地看進(jìn)步書(shū)籍的場(chǎng)面，給陰暗的社會(huì )帶來(lái)了幾絲希望的光芒。
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消除與經(jīng)典的隔膜，第五部分內容：句子賞析&批注
衍太太卻決不如此。假如她看見(jiàn)我們吃冰，一定和藹地笑著(zhù)說(shuō)，“好，再吃一塊。我記著(zhù)，看誰(shuí)吃的多。”
平淡的幾句話(huà)，卻塑造出了一個(gè)背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當“老好人”的一個(gè)角色。語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，讓這位太太的形象栩栩如生，躍然紙上。
但正在旋著(zhù)的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái)。她便接著(zhù)說(shuō)道，“你看，不是跌了么？不聽(tīng)我的話(huà)。我叫你不要旋，不要旋……”
衍太太這種言行不一的做法，很不受少年作者的喜愛(ài)。
衍太太卻決不埋怨，立刻給你用燒酒調了水粉，搽在疙瘩上，說(shuō)這不但止痛，將來(lái)還沒(méi)有瘢痕。
這里運用了對比的手法，和其他大人對比，衍太太的好人形象立馬凸顯了。這一句運用一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，表現衍太太對我們的關(guān)心和我們孩子對她的喜愛(ài)。
大約此后不到一月，就聽(tīng)到一種流言，說(shuō)我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣(mài)了，這實(shí)在使我覺(jué)得有如掉在冷水里。
這里運用比喻的修辭手法，形容自己當時(shí)被人冤枉時(shí)的心境，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔有力。也體現出衍太太散布謠言的惡行多么令人厭惡。
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