《杠桿》PPT課件下載，共22頁(yè)。
情景導入
阿基米德（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學(xué)家、百科式科學(xué)家、數學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家、軍事武器制造家，靜態(tài)力學(xué)和流體靜力學(xué)的奠基人，并且享有“力學(xué)之父”的美稱(chēng)。
阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。”
學(xué)習目標
1．認識杠桿，知道杠桿五要素，會(huì )確認并畫(huà)出力臂。
2．知道杠桿平衡條件。
3．了解杠桿的一些應用。
講授新課
一、杠桿
1.定義：一根硬棒，在力的作用下能繞著(zhù)固定點(diǎn)轉動(dòng)，這根硬棒就是杠（lever）
杠桿的五要素
(1)支點(diǎn)：杠桿繞著(zhù)轉動(dòng)的固定點(diǎn)，用字母 O 表示。
(2)動(dòng)力：使杠桿轉動(dòng)的力，用字母 F1 表示。
(3)阻力：阻礙杠桿轉動(dòng)的力，用字母 F2 表示。
(4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線(xiàn)的距離，用字母l1表示。
(5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離，用字母l2表示。
練一練
1、如圖所示是腳踩式垃圾箱的示意圖，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A．兩杠桿均為省力杠桿
B．兩杠桿均為費力杠桿
C．ABC為省力杠桿
D．A’B’C’為費力杠桿
2．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個(gè)力的大小，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．沿F1方向的力最小
B．沿F2方向的力最小
C．沿F3方向的力最小
D．三個(gè)力的大小相等
課堂總結
1．杠桿定義
2．杠桿的五要素、力臂的畫(huà)法
3．杠桿的平衡及平衡條件
4、嘗試對杠桿分類(lèi)
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