部編版八年級語(yǔ)文下冊《恐龍無(wú)處不在》PPT課件，共23頁(yè)。
《恐龍無(wú)處不在》PPT課件包含導入新知、學(xué)習目標、了解作者、預習檢測、整體把握、自主學(xué)習、語(yǔ)言品析、鞏固提升、課堂小結等內容。
明確文章的說(shuō)明內容，理清說(shuō)明的順序，明確文章說(shuō)明方法，體會(huì )準確嚴密的語(yǔ)言。
理解“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現肯定會(huì )對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。
提出問(wèn)題：南極發(fā)現恐龍化石——恐龍不適應南極氣候——如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸？
分析問(wèn)題：大陸在漂移而不是恐龍在遷移——大陸板塊構造理論——“泛大陸”形成時(shí)，恐龍在不同地區生活——“泛大陸”分離，每一塊大陸都攜帶著(zhù)自己的恐龍而去。
得出結論：“恐龍無(wú)處不在”是支持大陸漂移學(xué)說(shuō)強有力的證據。
這篇事理說(shuō)明文依據在南極發(fā)現恐龍化石的事實(shí)，證明了大陸漂移假說(shuō)，說(shuō)明不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現可以互相啟發(fā)，從而發(fā)現新的論據或得出新的結論。
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