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《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》PPT課文課件

《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》PPT課文課件 詳細介紹:

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部編版九年級語(yǔ)文上冊《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》PPT課文課件,共32頁(yè)。

《劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園》PPT課件包含學(xué)習目標、走進(jìn)作者、文體知識、背景鏈接、預習測評、整體感知、課文解讀、深入探究、結構梳理、主旨概括、藝術(shù)特色、課后作業(yè)等內容。

曹雪芹(約1715—約1763),名霑,字夢(mèng)阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃。曹雪芹素性放達,青年時(shí)期,愛(ài)好廣泛,對金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,創(chuàng )作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》,成為中國古代小說(shuō)史上光彩奪目的明珠。

古典章回體小說(shuō)  章回體,中國古代長(cháng)篇小說(shuō)的一種敘述體式。其特點(diǎn)是將全書(shū)分為若干章節,稱(chēng)為“回”或“節”,如《三國演義》就是以“回”為單位的章回體小說(shuō)。

本節選敘述了劉姥姥第二次進(jìn)賈府,被鳳姐和鴛鴦故意戲弄的事。既刻畫(huà)了劉姥姥聰明、圓滑的形象,又通過(guò)她的角度觀(guān)察這“鐘鳴鼎食”的豪門(mén)巨宅,暗示了賈府衰敗的必然性。

場(chǎng)面描寫(xiě),精彩生動(dòng)。

本文運用精彩的場(chǎng)面描寫(xiě),為我們描繪了一幅大觀(guān)園群笑圖。作者用生花妙筆細致地敘述、描繪和渲染,表現出了不同身份地位的人物不同的性格特征。鳳姐、鴛鴦的笑而不露,反映出她們善于計謀,愛(ài)耍小手段取笑、捉弄人的性格特點(diǎn);探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露,反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點(diǎn);林黛玉的笑極力控制,反映出她含蓄、有教養而又謹慎的性格特點(diǎn)等等。作者以活動(dòng)事件為中心來(lái)描繪群像,人物形象異常生動(dòng),栩栩如生。

側面描寫(xiě),以小見(jiàn)大。

劉姥姥是文章的主角,作者通過(guò)對她細致入微的描寫(xiě),以她的視角向我們展現了大觀(guān)園的景象。文章開(kāi)頭就借劉姥姥對各住處的描述展示了大觀(guān)園的華貴與宏大,“老太太的正房的柜子比我們一間屋子還大還高”“這小屋子比大的越發(fā)整齊,滿(mǎn)屋里的東西都只好看”這些表述,既從側面表現出了各處所主人的性格特點(diǎn)與身份地位,同時(shí)也反映出了貴族和平民生活的天壤之別。文章后面劉姥姥的眾多話(huà)語(yǔ)還反映了當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。“一兩銀子,也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)響聲兒就沒(méi)了”是劉姥姥對封建統治階級豪奢淫逸的腐朽生活的嘆息。整篇文章,作者透過(guò)劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門(mén)酒肉臭”的景象,暗示了賈府沒(méi)落的必然性。

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