《這條小魚(yú)在乎》PPT課件2
想想，思考？
1、“這條小魚(yú)在乎” 中的“在乎” 是什么意思？
2、這條小魚(yú)到底在乎什么？
3、誰(shuí)在乎這條小魚(yú)？
... ... ...
閱讀課文，回答問(wèn)題：
1、閱讀課文第一段
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題，引發(fā)我們的好奇——這是一個(gè)怎樣的故事呢？
2、閱讀課文第二段(小組討論并完成)
(1)男人在沙灘散步的時(shí)候看到了什么？
看到了許多的小魚(yú)被困在淺水洼里，回不了大海。而淺水洼里的水將會(huì )被沙粒吸干，小魚(yú)會(huì )干死。
(2)從哪些詞語(yǔ)可以看出小魚(yú)的生命危在旦夕？
少得可憐的水、掙扎、奄奄一息
(3)為什么會(huì )這樣呢？
小魚(yú)被暴風(fēng)雨卷上岸，離開(kāi)了水，不能呼吸
... ... ...
復述課文：
課文講述了一個(gè)怎樣真實(shí)的故事？
許多小魚(yú)被暴風(fēng)雨卷上岸，困在淺水洼里，面臨死亡的威脅。一個(gè)小男孩兒將小魚(yú)撿起來(lái)，用力扔向大海，他的言行感動(dòng)了在場(chǎng)的那個(gè)男人，后來(lái)他也加入到救魚(yú)的行列。
凈化心靈的窗口
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想想，說(shuō)說(shuō)
看到小動(dòng)物受傷了，你在乎嗎？你會(huì )怎么做呢？
你說(shuō)：“一只小鳥(niǎo)受傷了，落在窗臺上”。
我說(shuō)：“我把小鳥(niǎo)抱回家中，替它包扎好傷口”。
你說(shuō)：“一只野兔受傷了，躺在大樹(shù)旁”。
我說(shuō)：“我也幫野兔包扎好傷口，將它放回大森林”。
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