北師大版八年級生物下冊《關(guān)注農村環(huán)境》PPT教學(xué)課件，共20頁(yè)。
生產(chǎn)活動(dòng)會(huì )不會(huì )影響環(huán)境？
1.“發(fā)展經(jīng)濟必然要破壞環(huán)境”，這種說(shuō)法對嗎？
不對，發(fā)展經(jīng)濟同時(shí)要考慮可持續發(fā)展、考慮環(huán)境保護，盡可能地保護環(huán)境，否則得不償失，先污染后治理是一種落后的觀(guān)念。
2.為進(jìn)一步美化家鄉環(huán)境，我們中學(xué)生應該力所能及地做些什么？
生態(tài)農業(yè)能改善農村生態(tài)環(huán)境
什么樣的農業(yè)既能夠使得農民增產(chǎn)增收，又可以保護農村環(huán)境，防止環(huán)境污染，實(shí)現農業(yè)的可持續發(fā)展呢？
1.輸入這個(gè)農業(yè)生態(tài)系統的總能量，來(lái)源于哪里？
總能量來(lái)源于太陽(yáng)能。
2.在這個(gè)農業(yè)生態(tài)系統中，分解者主要分布在哪里？
分解者主要分布在沼氣池中。
3.圖中處理農作物秸稈和處理糞便的方式，有什么優(yōu)點(diǎn)？
處理方式是經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵后再利用，也就是發(fā)酵后還田給農作物施肥。優(yōu)點(diǎn)主要是利用農作物秸桿中的能量，殺滅糞便中的病菌，減少燃燒秸稈對環(huán)境的污染，減少糞便傳播疾病的機會(huì )等等。
4.這個(gè)村利用多余的肉、蛋、奶辦起一家食品加工廠(chǎng)，你認為應該如何處理下腳料？
食品加工廠(chǎng)的下腳料含有很多沒(méi)有被利用的能量，可將它們放入沼氣池發(fā)酵后，剩余的渣水再為農作物施肥。
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