青島版七年級數學(xué)上冊《線(xiàn)段的比較與作法》PPT免費課件，共32頁(yè)。
學(xué)習目標
（1）會(huì )用不同的方法比較兩條線(xiàn)段的大小。
（2）會(huì )畫(huà)線(xiàn)段的和、差。
（3）理解線(xiàn)段中點(diǎn)的概念，會(huì )用準確的數學(xué)語(yǔ)言表述。
線(xiàn)段的比較
議一議：
已知線(xiàn)段AB與線(xiàn)段CD，如何比較兩條線(xiàn)段的長(cháng)短？
比較兩條線(xiàn)段大�。ㄩL(cháng)短）的方法：
度量法：
用刻度尺分別量出線(xiàn)段AB、線(xiàn)段CD的長(cháng)度，再比較線(xiàn)段AB、線(xiàn)段CD的長(cháng)短（大�。�.
疊合法：
將一條線(xiàn)段放在另一條線(xiàn)段上，使它們的一個(gè)端點(diǎn)重合，觀(guān)察另一個(gè)端點(diǎn)的位置關(guān)系.
如果我們把拉直的線(xiàn)繩看作線(xiàn)段AB,剛才的折點(diǎn)看作點(diǎn)M,觀(guān)察線(xiàn)段AM與BM的關(guān)系.
文字敘述：
點(diǎn)M把線(xiàn)段AB分成相等的兩條線(xiàn)段AM與MB，我們把M點(diǎn)叫做線(xiàn)段AB的中點(diǎn).
數學(xué)符號語(yǔ)言：
因為點(diǎn)M是線(xiàn)段AB的中點(diǎn)
所以AM=MB=1/2AB，AB=2AM=2BM
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