部編版三年級語(yǔ)文下冊《童年的水墨畫(huà)》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共37頁(yè)。
單元學(xué)習主題和語(yǔ)文要素
在童年的百花園里，我們看到了真善美。
運用多種方法理解難懂的句子。
寫(xiě)一個(gè)身邊的人，嘗試寫(xiě)出他的特點(diǎn)。
自讀要求：
借助拼音和工具書(shū)，讀準字音。
難讀的句子多讀幾遍。
思考三首兒童詩(shī)分別寫(xiě)了什么。
三首兒童詩(shī)分別寫(xiě)了什么內容？
《溪邊》：在溪邊釣魚(yú)。
《江上》：在江上戲水。
《林中》：在林中采蘑菇。
這首詩(shī)歌中，有沒(méi)有難以理解的句子？你是用什么方法來(lái)幫助理解的？
句子一：垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。
句子二：人影給溪水染綠了。
聯(lián)系上文知道溪水平靜、清亮得像鏡子，聯(lián)系下文知道是魚(yú)兒上鉤了，打碎了溪水像鏡子一樣平靜的水面，所以倒映在溪水上的人影也跟著(zhù)碎了。
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