部編版八年級語(yǔ)文上冊《背影》PPT免費課件下載，共30頁(yè)。
學(xué)習目標
通過(guò)閱讀，學(xué)習傳神的細節描寫(xiě)。
有感情地朗讀課文，體味洋溢在字里行間的父子深情。
珍愛(ài)親情，增進(jìn)與父母的溝通和交流，培養中華民族傳統美德。
作者
朱自清(1898—1948)，字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚州人�，F代著(zhù)名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。1948年朱自清為反對美蔣反動(dòng)派的罪惡行徑，在拒絕領(lǐng)取美國救濟糧的宣言上簽字，因此，毛澤東稱(chēng)贊他“有骨氣”，表現了我們民族的英雄氣概。
他最大的創(chuàng )作成就是散文，文風(fēng)細膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真情，洋溢著(zhù)一股清新的氣息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》《綠》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。
寫(xiě)作背景
作者當時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子倆在浦口車(chē)站惜別。想起這些，朱自清不禁淚如泉涌，寫(xiě)下了這篇感情真摯的散文。
找背影
第一次在開(kāi)頭，“最不能忘記的是他的背影”。
第二次在第六段浦口車(chē)站送別時(shí),父親去買(mǎi)橘子的背影。
第三次在第六段車(chē)門(mén)話(huà)別時(shí)，望著(zhù)父親的“背影混入來(lái)來(lái)往往的人群里”。
第四次在結尾，“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。
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