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《木蘭詩(shī)》PPT課件3

《木蘭詩(shī)》PPT課件3 詳細介紹:

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《木蘭詩(shī)》PPT課件3

花木蘭簡(jiǎn)介

花木蘭是古代時(shí)河南省虞城縣人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰功。凱歸,帝封官嘉獎,木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她,于唐代修建花木蘭祠。 

花木蘭其人  

花木蘭是北朝時(shí)河南省虞城縣營(yíng)廓人。女扮男裝,代父從軍,屢立戰功。凱旋而歸,帝封官嘉獎,木蘭不受,欲納宮中,以死拒之。唐初,追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她,于唐代修建花木蘭祠,祠內現存元代立《孝烈將軍祠像辨正記》和清立《孝烈將軍祠辨誤正名記》石碑,詳細記載了花木蘭的身世、籍貫、業(yè)績(jì)及歷代修祠情況。近年來(lái),又修復了木蘭祠大殿等一大批景點(diǎn);咎m祠已收入《中國名勝詞典》。

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簡(jiǎn)介:樂(lè )府詩(shī)和樂(lè )府

繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》之后,在漢魏六朝文學(xué)史上出現了一種能夠配樂(lè )歌唱的新詩(shī)體,叫做“樂(lè )府詩(shī)”,它大放異彩,  成為中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一個(gè)有機組成部分。

“樂(lè )府”本是古代主管音樂(lè )的官署的名稱(chēng),負責制譜度曲,訓練樂(lè )工,采集詩(shī)歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱,并可以觀(guān)察風(fēng)土人情,考見(jiàn)政治得失。

字詞解釋?zhuān)?/p>

唧唧:織布機的聲音     惟:只

當戶(hù)織:對著(zhù)門(mén)織布  

機抒聲:織布機發(fā)出的聲音

何所思:想什么     憶:思念       軍貼:軍中的文告

可汗大點(diǎn)兵:皇上大規模地征兵?珊,我國古代一些少數民族最高統治者的稱(chēng)號

軍書(shū)十二卷:指征兵的名冊很多卷

愿為市鞍馬:愿意為此去買(mǎi)鞍馬

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分層并用簡(jiǎn)介的語(yǔ)言概括段落大意

第一部分:(第1~3自然段)敘述木蘭代父從軍,踏上征途。

第二部分:(第4自然段)概寫(xiě)木蘭的十年征戰生活。

第三部分:(第5自然段)敘述木蘭還朝辭官。

第四部分:(第6自然段)敘述木蘭回鄉與親人團聚。

第五部分:(第7自然段)附文,吟唱著(zhù)對木蘭的贊詞。 

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木蘭替父從軍這篇詩(shī)歌,它所描寫(xiě)刻畫(huà)的重點(diǎn)在哪里?為什么要這樣安排?

參考答案:重點(diǎn)戰前木蘭備戰、戰后親人相逢,而戰爭的過(guò)程、場(chǎng)面沒(méi)有重點(diǎn)描寫(xiě)。萬(wàn)里征程和十年苦戰則一筆帶過(guò),給讀者留下極大的想象空間。此外,作者的興趣并不在于表現戰爭,也不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵建功的英雄行為,而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。 表現了人民對和平生活的渴望。

參考答案: 

重點(diǎn)戰前木蘭備戰、戰后親人相逢,而戰爭的過(guò)程、場(chǎng)面沒(méi)有重點(diǎn)描寫(xiě)。萬(wàn)里征程和十年苦戰則一筆帶過(guò),給讀者留下極大的想象空間。此外,作者的興趣并不在于表現戰爭,也不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵建功的英雄行為,而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。 表現了人民對和平生活的渴望。

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