部編版八年級語(yǔ)文下冊《我一生中的重要抉擇》PPT課文課件,共34頁(yè)。
學(xué)習目標
1.抓住關(guān)鍵句,理解主要內容,理解作者的思想境界。
2.體會(huì )這篇演講稿風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言特色。
3.學(xué)習王選先生抉擇的智慧,專(zhuān)注于科研、無(wú)私奉獻的精神。
作家作品
王選,中國科學(xué)院院士,中國工程院院士,第三世界科學(xué)院院士,是“漢字激光照排系統”的創(chuàng )始人。他所領(lǐng)導的科研集體研制出的“漢字激光照排系統”為我國新聞出版全過(guò)程的計算機化奠定了基礎,他也被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”,又被譽(yù)為“當代的畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經(jīng)濟挑戰的先驅”。2002年,王選獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
整體感知
1.這篇演講是圍繞什么中心來(lái)展開(kāi)的?為什么這樣安排?
大力扶植年輕人。因為本文是作者1998年10月在北京大學(xué)的演講,作者面對的是北大的學(xué)生們。演講的目的是鼓勵最富創(chuàng )造力的年輕人努力奮斗,早出成果。
2.作者重點(diǎn)講述了哪次抉擇?這次抉擇對作者的一生有什么重要影響?
第六次——大力扶植年輕人。
更加認清了扶植年輕人是一種“歷史的規律”“歷史的潮流”,因而要創(chuàng )造條件,把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上,切記“多做好事,少犯錯誤,不做壞事”。
梳理文章脈絡(luò )
第一部分(第1段):引出演講的話(huà)題:跟大家講的,更多的是自己一生奮斗過(guò)來(lái)的體會(huì ),一生中的重要的抉擇。
第二部分(第2-7段):分析論述第六個(gè)重要抉擇,花大力扶植年輕人,讓年輕一代出來(lái)逐步取代自己的作用,早出成果。
第三部分(第8段):總結全文,將著(zhù)名心理學(xué)家榮格的公式送給青年學(xué)生,希望青年學(xué)生把自己溶在大集體里,體現自我價(jià)值。
課堂小結
本文運用大量的例子來(lái)證明作者的抉擇,表現了作者專(zhuān)一勤奮的態(tài)度和對未來(lái)年輕人的期盼,將一生的發(fā)展與祖國發(fā)展緊密結合,突出了他愛(ài)崗敬業(yè)的高尚品質(zhì)。
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