部編版九年級語(yǔ)文下冊《無(wú)言之美》PPT教學(xué)課件下載，共27頁(yè)。
學(xué)習目標
1．閱讀文章，把握作者行文思路。
2．學(xué)習舉例論證的方法。
3．認識藝術(shù)中的無(wú)言之美，培養良好的審美素養。
作家作品
朱光潛(1897—1986)，現代美學(xué)家、文藝理論家。筆名孟實(shí)。安徽桐城人。朱光潛是我國現代美學(xué)的開(kāi)拓者和奠基者之一，也是第一個(gè)在中國廣泛介紹西方美學(xué)的人。他以自己深湛的研究溝通了西方美學(xué)和中國傳統美學(xué)，溝通了舊的唯心主義美學(xué)和馬克思主義美學(xué)，溝通了“五四”以來(lái)中國現代美學(xué)和當代美學(xué)。他是中國美學(xué)史上一座橫跨古今、溝通中外的“橋梁”，是我國現當代最負盛名并贏(yíng)得崇高國際聲譽(yù)的美學(xué)大師。
整體感知
1．作者是如何引出“無(wú)言”這一話(huà)題的？作者認為“無(wú)言”的意蘊，應該從哪方面著(zhù)手研究？
作者首先從孔子與子貢的對話(huà)引出“無(wú)言”的話(huà)題；作者認為要探究“無(wú)言”的意蘊，應該從美術(shù)的觀(guān)點(diǎn)去研究。
2.請閱讀表現言意關(guān)系的語(yǔ)段，用一句話(huà)概括言和意之間的關(guān)系。
用一句話(huà)概括言與意的關(guān)系，即“言不盡意”。
3.作者對文學(xué)的定義是怎樣的？
所謂文學(xué)，就是以言達意的一種美術(shù)。
課堂小結
本文以文學(xué)、音樂(lè )、雕塑等各類(lèi)藝術(shù)作品為例，分析了言無(wú)盡意，無(wú)聲勝有聲、含蓄不露等所展現出來(lái)的“無(wú)言之美”，得出“說(shuō)出來(lái)的越少，留著(zhù)不說(shuō)的越多，所引起的美感就越大越深刻越真切”的結論。
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