《我愛(ài)這土地》PPT課件
學(xué)習目標
１．知識目標：了解作者艾青及寫(xiě)作背景。
２．能力目標：反復朗讀，體會(huì )詩(shī)歌借助鳥(niǎo)的形象表現主題的手法。
３．情感目標：體會(huì )詩(shī)歌蘊含的深沉而真摯的愛(ài)國之情。
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你知道嗎？
１ 作者：艾青（１９１０——１９９６）原名蔣海澄，中國現代著(zhù)名詩(shī)人。１９３６年，出版了第一部詩(shī)集《大堰河》，長(cháng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》是他的成名之作�？箲饡r(shí)期，寫(xiě)了長(cháng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》。他的作品還有《北方》《黎明的通知》。
２ 出處：選自《艾青詩(shī)選》
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整體感知：
1 詩(shī)中用”嘶啞的喉嚨歌唱”的”鳥(niǎo)”是一個(gè)怎樣的形象？
2 詩(shī)中描述了鳥(niǎo)兒歌唱的對象分別是什么？核心是什么？
3 這只鳥(niǎo)”歌唱至死，連羽毛也腐爛在土地里面” 對此應如何理解，與學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中那些名句有異曲同工之妙，
討論：
這首詩(shī)的第二節與第一節之間有什么聯(lián)系？怎樣理解最后兩句詩(shī)之間的因果關(guān)系？
如果說(shuō)第一節是對”愛(ài)土地（祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括．因果關(guān)系的一問(wèn)一答，是愛(ài)國者目睹滿(mǎn)目瘡痍的祖國，愛(ài)得越深，痛得越切的悲憤表情的特寫(xiě)，在這一節詩(shī)意得到了提煉和升華．
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古詩(shī)詞名句
先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )——范仲淹
以國家之務(wù)為己任——韓愈
一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親——于謙
位卑未敢忘優(yōu)國——陸游
捐軀赴國難，視死忽如歸____曹植
死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁——陸游
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