部編版九年級語(yǔ)文下冊《陳涉世家》PPT教學(xué)課件下載，共51頁(yè)。
學(xué)習目標
積累文言詞匯量，理解課文的基本內容。
了解陳勝、吳廣領(lǐng)導的農民起義的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。
領(lǐng)會(huì )課文運用對話(huà)表現人物性格的寫(xiě)作特點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
司馬遷（約公元前145－公元前90年）
字子長(cháng)，西漢夏陽(yáng)人
史學(xué)家 文學(xué)家
《史記》是我國第一部紀傳體通史
記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(cháng)達三千年的歷史.
紀傳體是司馬遷首創(chuàng )的體例，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
課文解析
陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”庸者笑而應曰：“若為庸耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
陳勝，是陽(yáng)城人，字涉。吳廣，是陽(yáng)夏人，字叔。陳勝年輕時(shí)，曾同別人一起被雇傭給人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久，說(shuō)：“如果有誰(shuí)富貴了，不要忘記大家呀。”一起耕作的同伴笑著(zhù)回答說(shuō)：“你一個(gè)受雇耕作的人，哪來(lái)的富貴呢？”陳勝長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“唉，燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉。陳勝﹑吳廣皆次當行,為屯長(cháng)。會(huì )天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧民調派去駐守漁陽(yáng)，駐扎在大澤鄉。陳勝吳廣都被編入謫戍的隊伍里面，擔任戍守隊伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。誤了期限，按（秦朝的）法律都應當斬首。
課文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)陳勝的？
從籍貫、身世、志向等方面來(lái)介紹陳勝。
(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個(gè)被剝削受壓迫的窮苦農民；
(2)“悵恨久之”，說(shuō)明他對所處的貧困地位的不滿(mǎn)；
(3)“茍富貴，毋相忘”，表達出他有福同享的思想意識；
(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說(shuō)明了他的遠大志向。
文章的主題思想是什么
本文生動(dòng)地記敘了陳勝起義的過(guò)程，刻畫(huà)了陳勝、吳廣的英雄形象，贊揚了他們反抗暴秦專(zhuān)制的歷史功績(jì)。
... ... ...
關(guān)鍵詞：陳涉世家PPT課件免費下載，.PPT格式；
