人教版高中語(yǔ)文必修一《致云雀》PPT課件下載，共35頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
珀西·比希·雪萊(Percy·Bysshe·Shelley,1792年8月4日-1822年7月8日),英國浪漫主義民主詩(shī)人、第一位社會(huì )主義詩(shī)人、小說(shuō)家、哲學(xué)家,散文隨筆和政論作家,改革家,柏拉圖主義者和理想主義者。被譽(yù)為詩(shī)人中的詩(shī)人。代表作有《麥布女王》、《伊斯蘭的起義》、《致英國人民》、《解放了的普羅米修斯》、《云》、《致云雀》、《西風(fēng)頌》等,其一生見(jiàn)識廣泛,不僅是柏拉圖主義者,更是個(gè)偉大的理想主義者,創(chuàng )作的詩(shī)歌節奏明快,積極向上。雪萊短暫的一生也正像他的詩(shī)歌展現的那樣,雖然屢遭挫折,身處逆境,卻仍能正直剛強,勇敢前行。
寫(xiě)作背景
《致云雀》作于1820年，是雪的抒情詩(shī)代表作之一詩(shī)作運用浪漫主義的手法，熱情贊美云雀，發(fā)對歡樂(lè )、光明、自由和理想的深情向往此詩(shī)贊美云雀美妙的歌聲，反映詩(shī)人向往美好未來(lái)的歡樂(lè )心情，也表達了詩(shī)人對自由的渴望。作品準確把握時(shí)代脈搏，將詩(shī)人理想世界中的景象通過(guò)眼前具體而微妙的事物生動(dòng)有力地展現出來(lái)，在人的筆下，云雀是自由的化身:“你似乎從不是飛禽/從天堂或天堂的鄰近/以酣暢淋漓的樂(lè )音不事雕琢的藝術(shù)，傾吐你的衷心。”云雀歡樂(lè )的歌唱，伴隨著(zhù)自然界最美妙的事物，傳達出信念和理想，代表了詩(shī)人的情懷和寄托。
英國浪漫主義詩(shī)歌的特征
18世紀末期,浪漫主義文學(xué)正式在英國生根發(fā)芽,經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀的發(fā)展,其在近代文學(xué)中的地位更是越來(lái)越高。英國浪漫主義文學(xué)著(zhù)重表現作家的主觀(guān)理想,抒發(fā)強烈的個(gè)人情感,著(zhù)力大自然。它的興起將沿襲了近三百年的的新古典主義迅速,成就了19世紀文學(xué)盛極一時(shí)的繁榮局面,對后來(lái)的主義詩(shī)歌發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
課文解說(shuō)
第1—2節，總體描寫(xiě)云雀高飛歡唱的特點(diǎn)，稱(chēng)贊云雀是“歡樂(lè )的精靈”。
第3—7節，具體描寫(xiě)云雀高飛歡唱的特點(diǎn)，盛贊云雀叫聲的美妙動(dòng)聽(tīng)。詩(shī)人由清晨描寫(xiě)到夜晚，不僅贊美了云雀在飛行時(shí)迅疾的身影，更運用通感的修辭手法，將云雀嘹亮的歌聲想象為劃破夜空的星光，強調了云雀向往自由、沖破黑暗的果決與迅疾。
第8—20節，詩(shī)人將云雀的美麗形象生動(dòng)地展現在讀者的面前。他用“詩(shī)人”“少女”“螢火蟲(chóng)”“玫瑰等一連串具象的比喻，概括云雀的歡唱帶給人的獨特的審美體驗及其如甘霖般的無(wú)私與普惠。詩(shī)人解讀出云雀鳴音甜美的原因在于其超越痛苦、超越逆境，永遠坦蕩泰然，永遠充滿(mǎn)愛(ài)意對比人類(lèi)因“瞻前顧后”和“事物自擾”而常陷苦惱，詩(shī)人得出結論:云雀的歡樂(lè )在于勇于追求自由與真理，勇于“鄙棄塵土”，反抗一切庸俗的、反動(dòng)的政治與社會(huì )觀(guān)念，愿為真理奉獻自我而具有超越生死、超越俗世的高尚之愛(ài)。
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