人教版高中語(yǔ)文必修一《百合花》PPT精品課件下載，共36頁(yè)。
教學(xué)目標
梳理小說(shuō)線(xiàn)索、分析情節，把握人物形象的塑造手法。
學(xué)習本文以小見(jiàn)大的手法，理解戰爭年代軍民魚(yú)水之情。
把握百合花的象征意義，感受作者的思想感情，發(fā)揚純潔美好的品性。
作者簡(jiǎn)介
茹志娟 當代著(zhù)名女作家，祖籍杭州。
她的創(chuàng )作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(cháng)。筆調清新、俊逸，情節單純明快，細節豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì)。她的主要作品有：《百合花》《靜靜的產(chǎn)院》《高高的白楊樹(shù)》1958年3月，在《延河》上發(fā)表了著(zhù)名作品《百合花》，標志著(zhù)她藝術(shù)風(fēng)格開(kāi)始形成。這篇“沒(méi)有愛(ài)情的愛(ài)情牧歌”，曾被茅盾譽(yù)為當時(shí)最使他滿(mǎn)意和感動(dòng)的一篇作品，贊賞這篇小說(shuō)具有清新俊逸的藝術(shù)風(fēng)格，是“靜夜的簫聲”。
梳理故事情節，劃分層次，并總結每段大意。
1-23 寫(xiě)通訊員帶路護送“我”去包扎所。
24-43 寫(xiě)通訊員和“我”一起向新媳婦借被子。
44-57 寫(xiě)通訊員為保護擔架員犧牲，新媳婦懷著(zhù)敬意和歉疚給他縫衣服。
58-59 寫(xiě)新媳婦獻出新被蓋在通訊員身上。
總結歸納
百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。
本文題目表面指印有百合花的被子；
更重要的是，作者賦予了百合花豐富的象征意義：
一方面象征著(zhù)小通訊員和新媳婦純潔高尚的品質(zhì)；另一方面象征著(zhù)軍民之間、戰士和戰士之間的情感都像百合花一樣純潔高尚美好。一句話(huà)，百合花，象征著(zhù)人性美和人情美。
主題
小說(shuō)截取了革命戰爭時(shí)期人民斗爭生活中的幾個(gè)極為普通的生活橫斷面，刻畫(huà)了有著(zhù)百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現了純潔深厚的軍民之情和戰友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。
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