冀教版八年級數學(xué)下冊《數據的整理與表示》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))，共24頁(yè)。
課時(shí)導入
據調查，某校九年級有300名學(xué)生，其中30%的學(xué)生步行上學(xué)，50%的學(xué)生乘公交車(chē)上學(xué)，15%的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)，其余的學(xué)生用其他交通工具上學(xué).
可以利用扇形統計圖來(lái)表示：
這個(gè)扇形圖直觀(guān)地反映了步行或利用不同交通工具上學(xué)的學(xué)生人數在總人數所占的百分比.
條形統計圖能清楚地表示出每個(gè)項目的具體數目.
扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.
感悟新知
知識點(diǎn) 折線(xiàn)統計圖
用一個(gè)單位長(cháng)度表示一定的數量，根據各項目數量的多少描出各點(diǎn)，然后用線(xiàn)段順次把各點(diǎn)連接起來(lái)，這樣的統計圖叫做折線(xiàn)統計圖．
制作折線(xiàn)統計圖的一般步驟：
(1)畫(huà)出橫軸和縱軸，并指明橫軸、縱軸所表示的實(shí)際意義；
(2)在橫軸上等距離取點(diǎn)表示各個(gè)項目，在縱軸上用一個(gè)單位長(cháng)度表示一定數量；
(3)以各個(gè)項目的數量作為點(diǎn)的縱坐標描點(diǎn)，并用線(xiàn)段依次連接各點(diǎn)．
總 結
利用折線(xiàn)統計圖獲取信息，關(guān)鍵把握兩點(diǎn)，一是弄清每個(gè)折點(diǎn)的意義，每一個(gè)點(diǎn)對應的有兩個(gè)數據．如本題每個(gè)點(diǎn)都表示某個(gè)時(shí)刻的體溫；二是看折線(xiàn)統計圖的走向，主要是看上升還是下降．
知識點(diǎn) 統計圖的選擇
統計圖及其特性
條形統計圖
用一個(gè)單位長(cháng)度表示一定的數量，用直條的長(cháng)短表示數量的多少
折線(xiàn)統計圖
用一個(gè)單位長(cháng)度表示一定的數量，用折線(xiàn)的起伏表示數量的增減變化
扇形統計圖
用整個(gè)圓表示總體，用圓內的每一個(gè)扇形表示總體的一部分，通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比
知識小結
幾種常用統計圖的特點(diǎn)：
(1)條形統計圖的特點(diǎn)：能顯示每組中的具體數據，易于比較數據之間的差別；
(2)扇形統計圖的特點(diǎn)：能表示各部分在總體中所占的比例，易于顯示每組數據相對于總數的大��；
(3)折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)：易于顯示數據的變化趨勢；
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