教科版一年級科學(xué)上冊《用不同的物體來(lái)測量》PPT免費課件下載，共11頁(yè)。
聚焦：用手測量準確嗎？
結果不一樣
長(cháng)度標準不固定
標準單位
固定長(cháng)度的物體
探索：用物體來(lái)測量——選兩種標準物
均為固定長(cháng)度的物體，可作為標準單位來(lái)測量
探索：利用標準物測量
① 桌面長(cháng)度；② 桌子高度；③ 科學(xué)書(shū)長(cháng)度
舉例：利用橡皮測量科學(xué)書(shū)的長(cháng)度
確定起終點(diǎn)
首尾相連
排成直線(xiàn)
讀數并記錄
討論：測量結果可以比較嗎？
用相同物體測量桌子或書(shū)本的長(cháng)度，大家的測量結果一致
不同物體可用來(lái)測量不同長(cháng)度，長(cháng)的工具便于測長(cháng)的物體
討論
不同物體作為工具測量相同物體時(shí)不能比較長(cháng)短
同一物體作為工具測量不同物體時(shí)可以比較長(cháng)短
用物體和手，哪個(gè)測量更準確？
不同的人手長(cháng)度不同，測量結果不夠準確
不同的人用同一種物體測量，結果基本相同
用物體測量結果更準確
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