人教版高中地理必修二《走向人地協(xié)調——可持續發(fā)展》環(huán)境與發(fā)展PPT課件下載，共14頁(yè)。
可持續發(fā)展理念的形成
人地關(guān)系思想的演變
可持續發(fā)展的內涵
生態(tài)可持續，在資源環(huán)境承載力范圍內
經(jīng)濟可持續，提高資源利用，改變生產(chǎn)方式
社會(huì )可持續，生活質(zhì)量與社會(huì )進(jìn)步相適應
實(shí)現可持續發(fā)展，需要遵循的三原則
持續性：發(fā)展保持在資源環(huán)境承載力之內
公平性：同代人間、代際間、不同國家間…
共同性：各國共同任務(wù)，共同參與
理解“共同但有區別的責任”
在全球環(huán)境治理的國際合作中，應遵循“共同但有區別的責任”。發(fā)達國家和發(fā)展中國家負有共同的責任，但責任大小、承擔方式須有所區別。
1、共同但有區別的責任體現在哪？
CO ₂排放，發(fā)達國家負主要責任
資源消耗，二者均負有責任
生態(tài)破壞，發(fā)展中國家負主要責任
體現共同性、公平性原則
2、承擔“共同但有區別”的原因？
二者的能力不同（財力、技術(shù)）
在環(huán)境惡化中，起到的作用不同
發(fā)展中國家：生態(tài)破壞、環(huán)境污染
發(fā)達國家：資源短缺、環(huán)境污染
走可持續性發(fā)展道路
1、消除貧困
環(huán)境惡化的根本，進(jìn)而阻礙國家發(fā)展，體現公平性
2、發(fā)展綠色經(jīng)濟
追求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護、社會(huì )包容三方面平衡
發(fā)達國家：減少碳排放
發(fā)展中國家：提高資源利用率、解決環(huán)境污染
3、提倡可持續消費
公眾即使消費者，也是生產(chǎn)者
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