七年級道德與法治下冊《法律保障生活》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共27頁(yè)。
核心素養目標:
1.政治認同:通過(guò)對法律特征的學(xué)習,知道法律是一種特殊的行為規范;明白法律規定公民的權利和義務(wù)。
2.法治觀(guān)念:認識法律的含義,明確法律的特征,懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的約束,又受到法律的保護;能夠體會(huì )法律是我們的“保護神”。
3.責任意識:激發(fā)學(xué)生對法律知識的學(xué)習熱情,增強學(xué)生的法治意識和法律觀(guān)念,養成遵紀守法的好習慣。
探究一:法律與道德等其他行為規范的關(guān)系
作用:法律與道德、規章都是人們生活中的行為規范,共同約束人們的行為,調整社會(huì )關(guān)系,維護社會(huì )秩序。
1.法律與道德等其他行為規范的關(guān)系?
①聯(lián)系:法律、道德等都是人們生活中的行為規范,它們共同約束人們的行為,調整社會(huì )關(guān)系,維護社會(huì )秩序。(p90)
②區別:法律、道德、紀律、規章等行為規范在產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調整對象和范圍等方面存在區別。
2.法律的特征
(1)法律是由國家制定或認可的
制定,是指特定國家機關(guān)按照法定程序,制定法律、修改 或廢止現有法律的活動(dòng)。
認可,是指特定國家機關(guān)根據實(shí)際需要,以一定形式賦予在社會(huì )上已經(jīng)存在的某些習慣、道德規范等以法律效力的活動(dòng)。
(2)法律是由國家強制力保證實(shí)施的。
(3)法律對全體社會(huì )成員具有普遍約束力
法治社會(huì )里,公民在法律面前一律平等,任何人沒(méi)有超越法律的特權。
每個(gè)公民都平等的受到法律的保護,平等的享有權利和履行義務(wù)。
任何人不論職務(wù)高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔相應的法律責任。
法律的作用
①法律規范著(zhù)全體社會(huì )成員的行為,保護著(zhù)我們的生活,為我們的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造安全、健康、有序的社會(huì )環(huán)境。
②法律規定我們應該享有的權利,應該履行的義務(wù)。同時(shí),法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。
③法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。
4.法律的作用?
總述:法律規范著(zhù)全體社會(huì )成員的行為,保護著(zhù)我們的生活,為我們的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造安全、健康、有序的社會(huì )環(huán)境。
(1)規范作用:
①法律規定我們應該享有的權利,應該履行的義務(wù)。
②讓我們懂得可以做什么,應當做什么、不應當做什么。
③法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩,指引、教育人向善。
(2)保護作用:
在生活中,我們既受到法律的約束,又受到法律的保護。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。
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