我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )《靜靜的頓河》讀書(shū)分享PPT班會(huì )課件，共20頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
米哈依爾·亞歷山大維奇·肖洛霍夫
是蘇聯(lián)當代小說(shuō)家、蘇聯(lián)科學(xué)院院士
1905年，出生在克魯日林村的一個(gè)農民家庭。
在肖洛霍夫13歲時(shí)，第一次世界大戰的爆發(fā)，他不得不中斷學(xué)業(yè)，投身革命。
17歲時(shí)，肖洛霍夫到莫斯科，開(kāi)始從事文學(xué)活動(dòng)。
1925年，21歲的肖洛霍夫帶著(zhù)妻子又回到了家鄉頓河地區定居。
也是從這時(shí)起，年輕的肖洛霍夫開(kāi)始創(chuàng )作《靜靜的頓河》。
1939年，獲得列寧勛章 。
1941年獲斯大林文學(xué)獎 。
1965年，獲得諾貝爾文學(xué)獎。
作品簡(jiǎn)介
《靜靜的頓河》展示了1912到1922年間，俄國社會(huì )的獨特群體——頓河地區哥薩克人在第一次世界大戰、二月革命和十月革命以及國內戰爭中的苦難歷程。
主人公格里高利，是生長(cháng)在頓河岸邊的哥薩克，他動(dòng)搖于妻子娜塔莉亞與情人阿克西妮亞之間，徘徊于革命與反革命之間，他既是英雄，又是受難者，他有著(zhù)哥薩克的一切美好品質(zhì)——勇敢、正直、不畏強暴，而同時(shí)，格里高利身上又帶有哥薩克的種種偏見(jiàn)和局限，在歷史急變的關(guān)頭，他徘徊于生活的十字路口。
作者用悲劇手段，塑造了一個(gè)個(gè)性鮮明的男子漢形象，從格里高利身上，讀者能感覺(jué)出作者對人的尊重。
情節分析
1928年第一部
主人公格里高利愛(ài)上有夫之?huà)D阿克西妮亞，但是屈從父命與富農的女兒娜塔莉亞結婚。但是格里高利依然愛(ài)著(zhù)阿克西妮亞并與其私奔。一戰爆發(fā)后格里高利應征入伍，并在前線(xiàn)負傷，痊愈后回到娜塔莉亞身邊，原因是阿克西妮亞對他不忠。著(zhù)重筆墨于格里高利于阿克西妮亞的愛(ài)情。
1929年第二部
從1916年10月開(kāi)始寫(xiě)起，主要寫(xiě)了二月革命、科爾尼洛夫叛亂、十月革命和國內戰爭等歷史事件格里高利收到革命哥薩克的影響，但又在紅軍和白軍之間搖擺。
1933年第三部
1918年春至1919年五月，哥薩克地區出現叛亂，格里高利成為叛軍一員。
1940年第四部
白軍被擊潰，哥薩克叛亂被平息，阿克西妮亞被流彈擊中身亡，格里高利萬(wàn)念俱灰之時(shí)回到已建立蘇維埃政權的家鄉，他的唯一安慰就是小兒子米舒特卡。史詩(shī)到此結束。
主題思想
1、戰爭與民族苦難的歷程
《靜靜的頓河》從“人性”的角度來(lái)審視革命和戰爭，將人放在革命和戰爭的磨盤(pán)下擠壓和考驗。
作者通過(guò)小說(shuō)的描述對戰爭詛咒、對革命表示懷疑以及對蘇維埃政權進(jìn)行質(zhì)疑。
由于戰爭，因革命引起的戰爭，原本美麗富饒的頓河平原荒蕪了，殷實(shí)富�？鞓�(lè )自由的生活消失了，哥薩克都上前線(xiàn)打仗去了，大部分都死在疆場(chǎng)，故鄉剩下的只是孤兒寡母和老人，處處呈現出一片衰敗的景象，
2、和平、土地、勞動(dòng)
熱愛(ài)土地、歌頌勞動(dòng)、召喚人性、呼喚和平，是作者在該作品中所表達的思想。
戰爭摧毀的不僅是人的肉體。戰爭使大地荒蕪，使家庭離散，使國家衰敗，
而且它腐蝕人的心靈，異化人性，使人變成“獸”。
《靜靜的頓河》反映了十月革命時(shí)期哥薩克人的生活和思想。
作者描寫(xiě)了哥薩克在事變中穿行的歷史，
特別描寫(xiě)了事變對戰爭、家族與社會(huì )關(guān)系、愛(ài)情及兩性、生態(tài)與農作
這四條哥薩克氏族社會(huì )生命線(xiàn)的影響，描寫(xiě)了葛里高利順應歷史潮流追尋氏族社會(huì )真理的曲折歷程。
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