部編版五年級語(yǔ)文上冊《珍珠鳥(niǎo)》PPT優(yōu)秀免費課件，共24頁(yè)。
詞語(yǔ)搭配
(細膩)的絨毛 (再三)的呼喚
(美好)的境界 (不動(dòng)聲色)地寫(xiě)作
(珍珠似)的白點(diǎn) (神氣十足)地站著(zhù)
【雛兒】幼小的(多指鳥(niǎo)類(lèi))。
【信賴(lài)】信任并依靠。
【眼瞼】眼皮。
【眸子】原指瞳仁這里泛指眼睛。
【流瀉】(液體、光線(xiàn)等)迅速地流出、射出、跑過(guò)。
【境界】事物所達到的程度或表現的情況。
默讀課文，想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)信賴(lài)的。課文中有很多地方寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài),找出這樣的語(yǔ)句,體會(huì )“我”和珍珠鳥(niǎo)之間的情意。
珍珠鳥(niǎo)是金山珍珠的別名，學(xué)名叫斑胸草雀（學(xué)名為Poephila guttata，英文名為Zebra Finch），也叫脅草雀、錦花鳥(niǎo)、錦華鳥(niǎo)、小珍珠、錦花雀等。鳥(niǎo)羽色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔，是馳名世界的人工繁育鳥(niǎo)。珍珠鳥(niǎo)原分布于澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。中國大約在二十世紀七八十年代由澳大利亞引進(jìn)，現已繁殖培育出駱駝色、白色、花色等多個(gè)品種。
課文最后一段有什么深刻含義？
一句話(huà)獨立成段，總結全文，點(diǎn)明了中心：是信賴(lài)創(chuàng )造了人鳥(niǎo)相依、相親相愛(ài)的美好境界。
概括主題
[主題解析]
課文生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在“我”的細心照料、精心呵護下，由害怕人到親近人的變化過(guò)程，表現了作者對小生靈真誠而無(wú)微不至的愛(ài)。
[讀有所悟]
可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)自身固然有令人憐愛(ài)之處，但只有愛(ài)鳥(niǎo)之人才能與小鳥(niǎo)和諧相處。本文作者就是一位令人欽佩的愛(ài)鳥(niǎo)人。從作者與小鳥(niǎo)相處的過(guò)程中，我們也可以感悟到：是作者用自己的真情打動(dòng)了珍珠鳥(niǎo)，與珍珠鳥(niǎo)建立起了真摯的友誼，營(yíng)造出了人和動(dòng)物和諧相處的美好境界。真情贏(yíng)得信賴(lài)，而信賴(lài)創(chuàng )造出美好的境界。
文章分為幾部分？
第一部分（1）主要寫(xiě)作者為一對珍珠鳥(niǎo)營(yíng)造了一個(gè)安全，舒適，溫暖的生活環(huán)境。
第二部分（2-12）寫(xiě)作者得到了小珍珠鳥(niǎo)的信任，它和作者越來(lái)越親近。
第三部分（14）作者發(fā)自?xún)刃牡母惺堋?/p>
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