部編版五年級語(yǔ)文上冊《珍珠鳥(niǎo)》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件，共30頁(yè)。
學(xué)習目標
在一叢綠意盎然的吊蘭后面，有一只鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里住著(zhù)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。它在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì )兒落在柜頂上，一會(huì )兒站在書(shū)架上，它喝主人的茶，啄主人的筆尖，有時(shí)甚至在主人的肩頭上睡一覺(jué)……多么可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)啊，讓我們來(lái)認識認識它吧！
1. 認識“蔓、豪”等7個(gè)生字，讀準多音字“挨”。
2. 默讀課文，了解作者是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信賴(lài)的。
3. 找出文中描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)可愛(ài)的句子，體會(huì )作者和珍珠鳥(niǎo)之間的情意。
整體感知
同學(xué)們朗讀課文，了解課文的主要內容，思考可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？
第一部分（1-6）寫(xiě)“我”為珍珠鳥(niǎo)安排了安全的住處。珍珠鳥(niǎo)有了雛兒，“我”決不去驚動(dòng)它們。
第二部分（7-12）生動(dòng)地記敘了小珍珠鳥(niǎo)逐漸挨近“我”，直至熟睡在“我”的肩頭，最后真誠信賴(lài)“我”的變化過(guò)程。
第三部分（13-14）寫(xiě)“我”發(fā)自?xún)刃牡母惺堋?/p>
課文主要寫(xiě)了哪些內容？
課文寫(xiě)了“我”對珍珠鳥(niǎo)真誠、細膩的愛(ài)，以及珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料和呵護下從害怕“我”到親近、信賴(lài)“我”的變化過(guò)程。
主題歸納
本文生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在作者的悉心照料、呵護下，由害怕人到信賴(lài)人的變化過(guò)程。告訴我們：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
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