部編版九年級語(yǔ)文下冊《布局謀篇》PPT免費課件，共48頁(yè)。
學(xué)習目標
1.通過(guò)學(xué)習，初步了解常見(jiàn)的布局謀篇的方法。（重點(diǎn)）
2.通過(guò)練習，學(xué)會(huì )運用恰當的結構形式進(jìn)行寫(xiě)作。（重點(diǎn)）
3.通過(guò)感悟，領(lǐng)悟作文布局謀篇的技巧。（難點(diǎn)）
整體感知
一、什么是布局謀篇？
布局謀篇是在審題立意、選材之后，對材料的組織、結構的安排等做整體謀劃。在寫(xiě)作時(shí)，緊扣文章的主題，對文章的整體結構作出安排，先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，如何開(kāi)頭，如何結尾，怎么過(guò)渡，怎么呼應，從而有條不紊地將文章的各個(gè)部分連成一個(gè)整體，組成一篇層次清晰、結構完整、富有表現力的文章。
二、怎樣才能更好地布局謀篇呢？
①要圍繞文章所要表達的中心,對材料作進(jìn)一步梳理,擬出全文的框架。
材料的安排要有詳有略,要把最能體現中心思想的材料作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě),把那些只是起輔助作用的材料寫(xiě)得簡(jiǎn)略一些,這樣才能使文章詳略得當,重點(diǎn)突出,中心明確。
②在通盤(pán)考慮的基礎上,列出寫(xiě)作提綱。
列提綱是在寫(xiě)作框架的基礎上,進(jìn)一步明確文章的全貌,包括怎樣開(kāi)頭、怎樣結尾、中間部分怎樣展開(kāi)、如何承接與過(guò)渡等,要盡可能考慮清楚。完善的提綱有助于我們一氣呵成地寫(xiě)完全文,避免出現邊寫(xiě)邊改以致文氣不暢的情況。
三、常用的布局謀篇方法。
1.一字(詞)貫穿構思法：
是指在布局謀篇時(shí)，選擇一個(gè)和中心思想緊密相關(guān)的關(guān)鍵字或詞連接文章的所有材料，從而形成文章的骨架。運用此法，要扣緊一個(gè)字或詞來(lái)寫(xiě)，只有這樣，才有條件以此為輻射點(diǎn)，進(jìn)行多角度思維，才能使文章豐滿(mǎn)而有韻味。
2.片段組合構思法：
是指在題目規定的范圍內，根據表達主題的需要，選擇幾個(gè)生動(dòng)的典型人物、事件或景物的片段組合成文來(lái)表現一個(gè)主題的構思法。用這種方法構思的記人、敘事、寫(xiě)景的文章，可以在較短的篇幅內，多角度、多側面地表現人物、敘述事件、描寫(xiě)景物。
3.懸念設置構思法：
指在選材構思時(shí)，把情節安排得含而不露，讓讀者以焦慮的心情期待著(zhù)它的發(fā)展，有“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解”之功效的構思方法。
4.縱橫對比法：
是指將對立的人物、事件、景物放在同一篇文章中來(lái)敘寫(xiě)的一種方法。運用這種方法，可以形成鮮明的反差，給讀者留下極深的印象�；騽�(dòng)靜結合，或美丑相映，或真假相襯，或善惡對立等。
5.欲揚先抑構思法：
是指為肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲諷的態(tài)度盡力去貶低或否定它的一種構思方法。運用此種構思法要注意抑少揚多，揚能壓抑。
6.時(shí)空推（轉）移法：
是指在選擇材料后以時(shí)間的推移或空間的轉移來(lái)組織材料行文的一種方法。
四、作文結構方面容易出現的問(wèn)題：
1.撇開(kāi)中心，橫生枝節。常常是在圍繞一個(gè)中心寫(xiě)時(shí)，中途岔出別的話(huà)題。
2.恣意妄為，邏輯混亂。事先沒(méi)有通盤(pán)考慮，寫(xiě)一段想一段，寫(xiě)到哪兒算哪兒，思路缺乏條理性。
3.層次不清，分段失當。三段式，還有層次和層次之間內容雜糅交錯，在某個(gè)段里硬將幾層意思塞進(jìn)去，破壞了段意的單一性、內容的完整性和容量的適度性。
4.缺乏過(guò)渡，忽視照應。表現為內容轉換過(guò)程中不會(huì )用過(guò)渡性語(yǔ)句，前面提到的問(wèn)題后面沒(méi)有著(zhù)落，后面出現的內容不見(jiàn)前面有鋪墊。
5.剪裁不當，頭重腳輕。表現為主次不分，平均使用力量，或者是開(kāi)頭濃墨重彩，后面無(wú)尾而止。
五、常見(jiàn)的文章結構樣式：
1.橫式結構：有總分式、并列式、對比式等。
2.縱式結構：有遞進(jìn)式、因果式等。
3.轉折式結構，也叫懸念式。
六、新穎別致的結構方式：
1.對話(huà)（訪(fǎng)談）式；2.排比段式；3.鏡頭組合式；
4.題記、后記式；5.網(wǎng)絡(luò )論壇式；6.電視直播式；
7.劇本式；8.詩(shī)詞仿擬式
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