部編版七年級語(yǔ)文下冊《活板》PPT課件下載(第2課時(shí))，共14頁(yè)。
上節課我們學(xué)習了課文的字詞，疏通了文意。這節課我們繼續探究課文內容，具體了解活字印刷術(shù)的流程與優(yōu)勢。
思考并回答問(wèn)題。本文的說(shuō)明對象是“活板”，作者為什么要先介紹雕板印刷術(shù)發(fā)展的歷史？
在介紹活字印刷術(shù)之前，先簡(jiǎn)述雕版印刷術(shù)的歷史，既明確活版印刷對于雕版印刷的繼承、發(fā)展關(guān)系，也為下文重點(diǎn)介紹前所未有的活字印刷術(shù)作鋪墊。
課文最后一段交待“活板”字模的下落有什么作用？
在結構上，“至今”強調了作者寫(xiě)作本文的時(shí)間，充分證明“活版”為畢昇所創(chuàng )制是確鑿無(wú)疑的，與開(kāi)頭“有布衣畢昇，又為活板”相照應。在內容上，“寶藏”說(shuō)明所得者對活字極為珍視。
課堂小結
課文詳細介紹了畢昇發(fā)明的活字版印刷術(shù)的基本情況和優(yōu)越性，贊頌了我國古代勞動(dòng)人民的高超智慧和創(chuàng )造精神。
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