部編版七年級語(yǔ)文下冊《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》PPT精品免費課件，共23頁(yè)。
一、課內建構
1.根據語(yǔ)境，給下列加著(zhù)重號的字注音，或根據拼音寫(xiě)漢字。
魯迅對長(cháng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星�，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長(cháng)媽媽有關(guān)的往事，如《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》《從百草園到三味書(shū)屋》和《五猖會(huì )》，其中《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》是專(zhuān)門(mén)回憶和紀念她的。長(cháng)媽媽生得黃胖而矮，頸子上還有許多灸 chuāng bā( )，是一個(gè)青年守寡的孤孀( )。
她平日喜歡“切切察察”，知道許多 fán suǒ( )的規矩。當小魯迅知道是阿長(cháng)謀死了隱鼠的時(shí)候，還很憎惡( )她。但當她將那包刻印十分 cū zhuō( )的《山海經(jīng)》放在小魯迅面前時(shí)，小魯迅的感覺(jué)是“似乎遇著(zhù)了一個(gè)pī lì( )，全體都震悚( )起來(lái)”，別人不肯做或不能做的事，她卻能夠做成功，從此對她產(chǎn)生了新的敬意。
2.下列對加著(zhù)重號詞語(yǔ)的解釋有誤的一項是( )
A.雖然背地里說(shuō)人長(cháng)短不是好事情，但倘使要我說(shuō)句真心話(huà)，我可只得說(shuō)：我實(shí)在不大佩服她。(假如，如果)
B.他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”(沒(méi)有人能說(shuō)出其中的奧妙)
C.我似乎遇著(zhù)了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)。(大家)
D.煮飯老媽子從此就駭破了膽。(驚嚇)
二、課外提升
(1)將“在我一生之中認為我師的之中”改為“在我所認為我師的之中”刪繁就簡(jiǎn)，語(yǔ)言變得簡(jiǎn)潔精練；將“給我獎勵”改為“給我鼓勵”，使表達準確嚴密。
(2)將“但在那里也可以采蠟梅花”改為“也可以爬上花壇去折蠟梅花”，添加具體動(dòng)作，使表達更加生動(dòng)形象。
學(xué)完這篇課文后，為了加深同學(xué)們對魯迅及其作品的理解，班級擬開(kāi)展以“走近魯迅”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。
(1)小文和你圍繞“魯迅和他的朋友圈”展開(kāi)了討論。小文認為“阿長(cháng)”這個(gè)微信名過(guò)于普通，請你結合書(shū)中內容為她重新取一個(gè)微信名(“長(cháng)媽媽”除外)。
(2)活動(dòng)二：魯迅先生在《朝花夕拾》中抒發(fā)了對往日親友和師長(cháng)的懷念之情，這份深情可用一副對聯(lián)加以概括。請你結合《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》的相關(guān)內容，擬寫(xiě)下聯(lián)。
上聯(lián)：改講義，念實(shí)習，憶藤野熱情無(wú)私
下聯(lián)：_______________________________
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