《明天不封陽(yáng)臺》PPT課件3
學(xué)習目標
1、人應與自然和諧相處、共同發(fā)展的思想。
2、以是否封陽(yáng)臺為線(xiàn)索，夾敘夾議。
3、簡(jiǎn)潔而傳神的描寫(xiě)。
整體感知
快速瀏覽課文，解決文中的疑難字詞，并用簡(jiǎn)短的一句話(huà)概括課文內容。
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閱讀探究
1、關(guān)于封不封陽(yáng)臺，文中“我”的情感與態(tài)度經(jīng)歷了一番變化，請你快速閱讀文章，結合文章內容，說(shuō)說(shuō)“我”的態(tài)度變化的原因是什么？
2、看到一只受傷的鴿子在書(shū)架底下孵蛋，兒子希望明天不封陽(yáng)臺與“我”決定不封陽(yáng)臺，有什么相同和不同的考慮？
3、我是如何看待人與自然的關(guān)系的？（從文中找出作者的認識）
體驗·反思
愛(ài)護一只鴿子可以不封陽(yáng)臺，用布條幫鴿子做窩，找來(lái)水和玉米粒，用做鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛(ài)護所有的自然造化，愛(ài)護一切有益的生命”呢？
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一、保護生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢氣，不使用可能危及其他物種的農藥等；
二、保護野生動(dòng)物，如設立保護區，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅絕的物種實(shí)行人工護養繁殖等；
三、加強宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識、地球意識。
學(xué)了這篇課文，作者在寫(xiě)作手法上有什么值得我們借鑒？你從中有什么收獲 ？
1、以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法。
2、豐富的聯(lián)想。
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