《明天不封陽(yáng)臺》PPT教學(xué)課件
第一部分內容：課文導入
鳥(niǎo)兒是大自然的精靈，它們以美妙的聲音和優(yōu)美的姿態(tài)給人類(lèi)帶來(lái)了很多歡樂(lè )�，F在如果你們家忽然飛進(jìn)了一只小鳥(niǎo)，你會(huì )怎么對待它呢？
現在，真有一只受傷的鴿子飛進(jìn)了一戶(hù)人家的陽(yáng)臺，引起了一對父子的關(guān)注，也引發(fā)了父親對生活的一些思考，今天讓我們一同走近他們，去體驗他們的這段心路歷程。今天我們學(xué)習杜衛東的《明天不封陽(yáng)臺》。
學(xué)習目標
讀懂課文，把握作者的行文思路。
品味傳神的描寫(xiě)，體悟深刻的議論。
懂得人與自然必須和諧相處的道理。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第二部分內容：作者簡(jiǎn)介
杜衛東，當代作家。1988年加入中國作家協(xié)會(huì )。著(zhù)有《兩步齋夜話(huà)——杜衛東雜文選》《蒼茫人間——當代紀實(shí)名家精品文庫·杜衛東卷》，長(cháng)篇小說(shuō)《右邊一步是地獄》等雜文、散文、小說(shuō)和報告文學(xué)近30部。作品獲《時(shí)代潮》報告文學(xué)獎、《人民文學(xué)》報告文學(xué)獎等獎項10余次。
背景透視
隨著(zhù)現代社會(huì )的不斷發(fā)展，城市的高樓越建越多，城市也越來(lái)越喧囂，為了抵擋外界環(huán)境的影響，人們的生活環(huán)境也越來(lái)越封閉。因此，也就影響了人與自然的和諧相處，有感于此，作者寫(xiě)了這篇文章，此文可以說(shuō)是居于高樓大廈的某一單元的都市人對“人與自然”和諧相處的思考和展現。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第三部分內容：文本知識
記敘事件的散文，以事件的發(fā)展為線(xiàn)索，寄情于事。所敘述的事件可大可小，可一件也可多件，可以是一個(gè)相對完整的小故事，也可以是片段組接或特定場(chǎng)景的描寫(xiě)。但一般要側重選擇某一曲折有致、富有情趣和內涵的側面或場(chǎng)景。 散文所要表達的中心思想，必須明確而集中，無(wú)論內容多么廣泛、表現手法怎樣靈活多變，無(wú)不是為表達中心思想服務(wù)的。散文的選材雖說(shuō)是無(wú)比自由與廣闊，但作者所寫(xiě)的總是自己感悟至深的生活經(jīng)驗的一部分。
相關(guān)資料
杜衛東邁入吉林某部文藝創(chuàng )作組時(shí)還不滿(mǎn) 18歲。不懂軍隊生活的他自告奮勇地去最艱苦的部隊體驗生活，沒(méi)想到一去就是上百天，讓自己懂得了什么叫做天昏地暗，什么叫做天旋地轉，累得就差吐血。他多次想放棄體驗卻每每莫名地咬牙堅持下來(lái)。后來(lái)他說(shuō)：“如果沒(méi)有那個(gè)一百天，也許今天的杜衛東什么都不是。”那一百天是杜衛東人生的一筆巨大的人生財富，財富的名字就是不服輸。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第四部分內容：檢查預習
一 讀一讀字音
翹望 溫馨 自給自足
龜裂 烏龜 龜茲
二 寫(xiě)一寫(xiě)字形
鱗次zhì（ ）比 shū（ ）然
喧xiāo（ ） bèi（ ）論
三 記一記詞義
1.鱗次櫛比：
用來(lái)形容建筑物等排列得很密。
例句：路旁各種建筑鱗次櫛比，穿行其間，仿佛行走在鋼筋水泥的叢林。
2.變幻莫測：
變化很多，使人無(wú)法捉摸。
變幻莫測、瞬息萬(wàn)變辨析：
兩個(gè)詞語(yǔ)都有變化很大的意思，但是變幻莫測偏重在變化的多，使人無(wú)法捉摸。如：當前國際政治形勢變化莫測，但是深入研究卻可以發(fā)現，利益始終是各國關(guān)系交往的基礎。瞬息萬(wàn)變偏重時(shí)間短，變化多。如：烏克蘭的局勢瞬息萬(wàn)變，在大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，反對派已經(jīng)迅速占據了優(yōu)勢。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第五部分內容：整體感知
1.本文圍繞封不封“陽(yáng)臺”作者的情感經(jīng)歷了哪些變化？
【答案】要封陽(yáng)臺 ——封陽(yáng)臺嗎？——不封陽(yáng)臺
2. 為什么明天要封陽(yáng)臺呢？
【答案】可以阻隔住城市的喧囂，開(kāi)辟出一塊活動(dòng)的空間。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第六部分內容：句段品析
1.杜家起先決定要封陽(yáng)臺的態(tài)度堅決嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?nbsp;
【答案】堅決。第一自然段一句話(huà)自成一段,醒目突出,說(shuō)明全家的決定不容更改,可見(jiàn)態(tài)度之堅決。
2.“都市原來(lái)也如人一樣在不斷地發(fā)育，等我們倏然領(lǐng)悟到它的變遷里，往昔的一切已如滲入泥土中的老酒……”這句話(huà)運用了什么修辭？有什么作用？
【答案】作者巧妙地使用了兩個(gè)比喻句，把都市的發(fā)展比作人的發(fā)育，把往昔的一切比作老酒，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了都市的巨大變化以及這種變化的不可抗拒和不可逆轉。字里行間流露出作者對往昔歲月的留戀與懷念。
3.文中的鴿子是只怎樣的鴿子?它初來(lái)對”我們”是怎樣的態(tài)度,為什么會(huì )有這樣的態(tài)度?
【答案】這是一只受傷、有“身孕”、不名貴的鴿子。
對我們的態(tài)度:驚恐、戒備,原因是鴿子對人類(lèi)的害怕。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第七部分內容：疑難探究
1.【難點(diǎn)探究】本文的線(xiàn)索是什么？課文是如何圍繞線(xiàn)索逐步推進(jìn)的？
【答案】文章以是否封陽(yáng)臺為線(xiàn)索貫串全文，無(wú)論寫(xiě)“明天要封陽(yáng)臺”“明天還封陽(yáng)臺嗎”“明天先不封陽(yáng)臺”，都有敘有議，敘議結合�？v觀(guān)全文，記敘在不斷往前推進(jìn)，議論也在不斷往縱深開(kāi)掘。情感態(tài)度決定了陽(yáng)臺的封與不封，進(jìn)而也上升到現代城市中“人與自然”問(wèn)題的認識，深化了主題。
2.【難點(diǎn)探究】你從作者的態(tài)度變化中得到了什么啟示呢？
【答案】人與自然應該和諧相處，人們應當盡自己的能力來(lái)保護自然。人類(lèi)應意識到自己之前的所作所為帶來(lái)的嚴重后果，要清醒地認識到：毀滅自然，就是毀滅人類(lèi)自己。人與自然是一個(gè)和諧的整體。我們要保護好身邊的一草一木，以及每一個(gè)動(dòng)物，愛(ài)護所有的自然造化，愛(ài)護一切有益的生命，要與自然和諧相處，共同發(fā)展。只有這樣，才能創(chuàng )造更加美好的明天。
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明天不封陽(yáng)臺PPT，第八部分內容：本課主旨
本文敘說(shuō)了“我”決定先不封陽(yáng)臺的事情，揭示了人與自然的正確關(guān)系，表達了人應與自然和諧相處、共同發(fā)展的思想。
1.以小見(jiàn)大，反映了重大的社會(huì )主題。
課文從生活起居中碰到的一件小事入手，表達了一個(gè)嚴肅的主題：人類(lèi)要與大自然和諧相處相存的“環(huán)境保護”的主題。文章敘述的事很簡(jiǎn)單：在父子兩人準備封陽(yáng)臺之前兒子在陽(yáng)臺上意外地發(fā)現了受傷后仍在孵化鴿蛋的一只灰鴿子，于是10歲的兒子拿來(lái)了布條、水和玉米粒，父親決定明天不封陽(yáng)臺，共同為鴿子繼續孵蛋和養傷提供條件。但文章所表現的主題卻是非常深刻的：人類(lèi)要與自然和諧相處，不能過(guò)度地向自然索取，我們要保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。
2.記敘與議論的緊密結合。
文章不僅生動(dòng)描寫(xiě)了兩代人對小動(dòng)物的愛(ài)護，同時(shí)在描寫(xiě)記敘的過(guò)程中加以抒情和議論，產(chǎn)生了畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，突出了文章的思想內涵。作者并沒(méi)有從鴿子的角度去思考，而是把這個(gè)生命當做人一樣，平等看待，體現出作者的愛(ài)心和社會(huì )責任感，更呼應了文章的主旨。
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