《日歷》PPT課件3
學(xué)習目標
1．積累、掌握文中重點(diǎn)字詞。
2．有感情地朗讀課文，把握文章基本內容。
3．認識作者對人生、對生命的意義的看法。
字詞積累
給劃線(xiàn)的字注音根據拼音寫(xiě)漢字�！ �
馮驥才（ ） 蹣（ ）跚( )
消耗（ ） 嵌入（ ）
僥幸 ( ) 廢xū（ ）
àn（ ）淡無(wú)光 忙lù( )
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合作探究，打開(kāi)《日歷》
1.時(shí)間是抽象的，文章如何把它變得看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的？
明確：文章通過(guò)日歷這種具體可感的日常事物，通過(guò)這“生命的頁(yè)碼”、“空屋子”把時(shí)間化為有形的實(shí)物，使人看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，一頁(yè)一頁(yè)的日歷顯示著(zhù)時(shí)間一天一天的存在。使抽象的時(shí)間變得具體可感。
2.文章前面說(shuō)翻起一本新日歷，為有大把大把的日子而心頭十分快活，后邊又說(shuō)感到歲月匆匆與虛無(wú)，還說(shuō)我們的日歷大多的頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光的，為什么全文沒(méi)有不統一的感覺(jué)？
明確：都是一種積極向上的人生態(tài)度。后半部分談?wù)摎q月的匆匆虛無(wú)，目的是引出用“用創(chuàng )造性的勞動(dòng)去書(shū)寫(xiě)每一天的日歷”，即書(shū)寫(xiě)有意義的人生這樣的話(huà)題，本質(zhì)上是一致的。
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教學(xué)目標
1.理解文章寫(xiě)法。
2.通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)段，感悟作者思想感情。
3.品味文中精彩的語(yǔ)言。
品讀課文，展示我的日歷觀(guān)
1．“根據具體語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)說(shuō)文章第2段中用“笑嘻嘻地等著(zhù)”形容新的一天的到來(lái)有什么好處？
2．文章第七段詳細記下“1976年7月28 日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？
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課外練筆，書(shū)寫(xiě)我的新日歷
文中作者說(shuō)“人的一生是一個(gè)漫長(cháng)又巨大的空間，”請思考：
“要把什么東西搬進(jìn)來(lái)”充實(shí)這空間。聯(lián)系實(shí)際想想，在生活中你已經(jīng)或者打算拿什么把自己的日子填滿(mǎn)？請寫(xiě)出一段話(huà)表述出來(lái)。（不少于200字）
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