《負數的認識》負數的初步認識PPT課件
學(xué)習目標:
一、能靈活運用所學(xué)知識解決較復雜的“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的問(wèn)題；在解決問(wèn)題的過(guò)程中掌握一些解決這類(lèi)問(wèn)題的基本策略。
二、在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì )解決策略的多樣性，體會(huì )所學(xué)知識與現實(shí)生活的緊密聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的應用意識。
三 、培養同學(xué)們之間的合作意識。
讀書(shū)自學(xué),自主探究:
1、白海貨運碼頭有540噸貨物，運走了5/9運走了多少?lài)崳?/p>
2、白海貨運碼頭有540噸貨物，運走了5/9，還剩多少?lài)崳?/p>
... ... ...
分組合作，討論解疑：
1、白海貨運碼頭有一批貨物，運走了5/9，運走了300噸，這批貨物原有多少?lài)崳?nbsp;
2、白海貨運碼頭有一批貨物，運走了5/9，還剩240噸，這批貨物原有多少?lài)崳?nbsp;
比較兩道題并畫(huà)出線(xiàn)段圖，看看你有什么發(fā)現？應該怎樣解決？
300÷5/9=540(噸)
240÷ (1-5/9) =540(噸)
這兩道題都是已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數。不同的是：前一題運走的噸數與運走的分率是直接對應的，而后一題告訴了運走的分率和剩下的噸數，也就是說(shuō)告訴的分率和數量沒(méi)有對應。
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