《扇形統計圖》數據的收集與整理PPT課件3
扇形統計圖(重點(diǎn))
用圓代表總體，圓中的各個(gè)________分別代表總體中的不同部分，這樣的統計圖就叫做扇形統計圖．扇形的大小反映________占總體的百分比的大�。�
隨堂小練
1．張穎同學(xué)把自己一周的支出情況，用如圖 1 的統計圖來(lái)表示．則從圖中可以看出( )
A．一周支出的總金額
B．一周各項支出的金額
C．一周內各項支出金額占總支出的百分比
D．各項支出金額在一周中的變化情況
2．某校初中三個(gè)年級學(xué)生總人數為 1 000 人， 三個(gè)年級學(xué)生人數所占比例如圖 2，則七年級學(xué)生人數為_(kāi)_______人．
扇形統計圖有三個(gè)作用：
(1)反映各部分之間的大小關(guān)系及差距等；
(2)當知道總體的具體數量時(shí)，可以借助扇形統計圖求出各部分的具體數量；
(3)當知道某一部分的具體數量時(shí)，也可借助其求出總體的具體數量．
... ... ...
若該班所捐圖書(shū)按圖 5 所示比例分送給山區學(xué)校、本市兄弟學(xué)校和本校其他班級，則送給山區學(xué)校的書(shū)比送給本市兄弟學(xué)校的書(shū)多________冊．
解：(1)17＋22＋4＋2＝45(名)．
(2)5×17＋10×22＋15×4＋20×2＝405(冊)．
(3)405×60%－405×20%＝162(冊)．
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