《彩色的翅膀》PPT課件7
自讀課文,理解大意
故事發(fā)生在什么地方？
課文主要講述了哪幾件事？
故事地點(diǎn)
故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。
文中的寶石島又是怎樣的一個(gè)島嶼呢？
請從課文的字里行間找出這個(gè)島嶼的特點(diǎn)
A“海島田” 寶石島屬于珊瑚島礁（由珊瑚礁沉積形成的島嶼），不適宜種植蔬菜戰士們帶土上島和艦艇運土上島，壘出一塊塊可以種植莊稼的的田地
B西瓜嫌我們的島艱苦，不愿意在這里安家。”飲水主要靠雨水，生活物資需要從大陸運
C“小島遠離大陸，沒(méi)有密蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。”戰士們遠離家鄉，與親人朋友聯(lián)系不便
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用上一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文內容。
拖蔓 發(fā)愣 雌花 殘存 撅嘴巴
撫養 授粉 來(lái)歷 嘗瓜會(huì ) 矮墩墩
嘖嘖贊嘆 波濤起伏
安居樂(lè )業(yè) 水落石出 碧空如洗
默讀課文，想一想課文寫(xiě)了作者親眼所見(jiàn)、親身經(jīng)歷的哪兩件事？
一是發(fā)現小高不遠千里從黑龍江帶回了一箱昆蟲(chóng)；
二是參加戰士們的嘗瓜會(huì )，了解西瓜不平常的來(lái)歷
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說(shuō)說(shuō)對小高的印象。
1 小高為什么探親回來(lái)帶小昆蟲(chóng)上島？
2 小高把一箱昆蟲(chóng)帶上島的過(guò)程中碰到困、難了嗎？他是怎樣克服的？
體會(huì )“扔”和“抱”。
插敘法
插敘就是根據表達的需要，插入與中心有關(guān)的內容，帶插入的部分結束后再繼續原來(lái)的敘述方法
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課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？
課題有兩層含義：
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲(chóng)，強調了這些小昆蟲(chóng)在改造海島環(huán)境、豐富戰士生活方面所起的作用。
二是以彩色的翅膀象征戰士豐富多彩、富于革命理想的生活，也象征著(zhù)戰士們熱愛(ài)海島、扎根海島、建設海島、心懷祖國的心靈。
讀了課文，你們有什么樣的感受呢？
（文章透露出來(lái)的是感動(dòng)，戰士帶著(zhù)昆蟲(chóng)歸隊，大家對那個(gè)來(lái)之不易的瓜的愛(ài)，擴大開(kāi)來(lái)，是對海島對祖國的愛(ài)，那樣的愛(ài)由那彩色的翅膀舞動(dòng)著(zhù)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是字里行間里所透露出來(lái)的濃濃的愛(ài)。）
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