《那樹(shù)》PPT課件7
作者介紹：
王鼎鈞，1925年生，筆名方以直，山東人，現旅居美國。著(zhù)有散文集《開(kāi)放的人生》《海水天涯中國人》《左心房漩渦》《昨天的云》等15種及小說(shuō)、評論多種。
1、 為下列畫(huà)線(xiàn)的字注音。
泥濘（ ） 倒坍（ �。�
屹立（ �。∈酪u（ ）
饑蝗（ �。∈a庇（ �。�
默契（ �。Ｗ邮郑� �。�
2、 掌握下列詞語(yǔ)的意思。
佝僂 引頸受戮 周道如砥
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猜測揣摩：作者為什么要寫(xiě) “那樹(shù)”?
A作者描述了那樹(shù)很久以來(lái)一直默默奉獻，最后毫無(wú)怨言地死去的過(guò)程，歌頌了他的獻身精神，體現了一切都要為發(fā)展讓路的主旨。
B作者寫(xiě)了一棵老樹(shù)從生到死的生命歷程，表達了作者對大樹(shù)命運的痛惜和思考—人類(lèi)的發(fā)展不應該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
(作者寫(xiě)了一棵老樹(shù)，綠著(zhù)生，生為人類(lèi)，生為大地，而最終綠著(zhù)死的悲劇生涯，表現了作者對人類(lèi) 發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)的痛斥。)
總結：按樹(shù)生命經(jīng)歷的順序寫(xiě)，越久遠的敘述得越簡(jiǎn)略，越是近期的敘述得越詳細。
（溫馨提示）:
梳理文章思路時(shí)，請充分借助標志性語(yǔ)言(路標)。 便可以快速準確把握文章層次。
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理清思路，把握文意
提示：展現大樹(shù)生命歷程，各時(shí)期均有標志性語(yǔ)言。
全文大致可分三部分。
第一部分：早期。
形象、經(jīng)歷和對人類(lèi)“友善”的情況
第二部分：近期。
(大樹(shù)妨礙道路發(fā)展引起議淪，使人質(zhì)疑其存在的必要性)
第三部分：現在。
作者對其最終命運作關(guān)鍵性描述，并含蓄地表達了自己的情感。
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精讀第一部分，大樹(shù)的形象：
1、那是一棵什么樣的老樹(shù)？
①有奇特容貌：老態(tài)、佝僂，但堅固穩定，繁密茂盛 ；
②有霉黑潮濕皮層；
③有隆起的筋和縱裂的紋，樹(shù)身像生鐵鑄就 。
2、在怎樣的特殊環(huán)境中長(cháng)大？
站立在泥濘的馬路邊，周?chē)袔滋幚鲜狡椒�，一片破敗、荒涼景象�?nbsp;
3、對人類(lèi)有哪些功德？
插香，成為人們心理的慰藉；
炎熱的夏，送來(lái)陰涼和清靜；
朦朧的夜晚，送給情人溫馨的感覺(jué)；
它擴張著(zhù)蔭庇的面積，為人類(lèi)帶來(lái)更多的便利�？偸�，大樹(shù)為世間珍奇之物，是人類(lèi)的守護神。
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生命最后一刻做了什么事？
自然界充滿(mǎn)友愛(ài)的溫情。而人無(wú)情地破壞自然界法則。
樹(shù)的最終消失，也就意味著(zhù)——
人與自然相依相存的古老法則、文明傳統淪喪了。
回顧樹(shù)的一生，它所恪守的生命準則是什么？
“你綠在這里，綠著(zhù)生，綠著(zhù)死，死復綠。”
它有沒(méi)有完全實(shí)現自己的生命準則？為什么？
沒(méi)有實(shí)現死復綠。
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品味下列語(yǔ)句，探討問(wèn)題。
1.柏油路一里一里鋪過(guò)來(lái)，高壓線(xiàn)一千碼一千碼架過(guò)來(lái)，公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(cháng)的東西都被鏟除，被連根拔起。
這與那樹(shù)“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須形成什么關(guān)系？表現了作者什么態(tài)度？
2.于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹(shù)僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。
讀“咬”“骨粉”和“呻吟”這幾個(gè)詞語(yǔ)有怎樣的感受？從課文中再找出幾個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)進(jìn)行品味。
拓展閱讀：《網(wǎng)中》
1.閱讀《網(wǎng)中》，思考文中的“網(wǎng)”象征什么？“漁村”象征什么？
2.比較《那樹(shù)》與《網(wǎng)中》兩篇文章在主題與表達上有什么相同與不同？
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