《頻數與頻率》數據的收集與處理PPT課件2
兩個(gè)瓜農的問(wèn)題
老張和老王各種了一畝地的西瓜，為了比拼種瓜技術(shù) ：
老張隨機秤了10個(gè)西瓜的重量（kg）
分別為： 2 8 10 4 6 6 4 2 8 10
老王也隨機秤了10個(gè)西瓜的重量（kg）
分別為： 2 6 4 10 4 6 6 4 10 10
兩人經(jīng)計算西瓜的平均重量都為6kg，但S2張＝8， S2王＝6.4
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小組合作交流
1、分組首先要找出什么數，再計算什么？
2、組距哪里來(lái)？組數怎么算？
3、邊界值怎么��？
某校為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間，抽查了20名同學(xué)在校午餐所花的時(shí)間，獲得如下數據：（單位：分）
10 12 15 10 16 18 19 18 20 38
22 25 20 18 18 20 15 16 21 16
請你以5為組距，列出一張“某校20名同學(xué)在校午餐所花時(shí)間的頻數分布表”
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2007年1月份龍泉市醫院出生的２０名新生嬰兒的血型如下：
AB B A B B O AB B AB O
AB B A AB B AB O A B A
請制作一份頻數分布表
2007年1月份龍泉市醫院出生的20名新生嬰兒的血型頻數分布表
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作業(yè)
1、完成“合作學(xué)習”小組報告單。
2、完成作業(yè)本。
3、預習3.1(2)頻率
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