《頻數與頻率》PPT課件
學(xué)習目標
（1）能求出一個(gè)事件發(fā)生的頻數、頻率
（2）會(huì )列頻數、頻率分布表
問(wèn)題情境
你喜歡看籃球比賽嗎？你喜歡的籃球明星是誰(shuí)？ (其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).
小明調查了某班50名同學(xué)最喜歡的籃球明星，結果如表： (其中A代表姚明，B代表易建聯(lián)，C代表科比，D代表喬丹).
根據這個(gè)結果，你能很快說(shuō)出該班同學(xué)最喜歡的籃球明星嗎？
你認為小明的數據表示方式好不好？你能設計出一個(gè)比較好的表示方式嗎？
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做一做
1.對某校八（1）班50名學(xué)生的年齡進(jìn)行調查，其中15歲的有2人，14歲的有45人，13歲的有3人，則14歲的頻數為_(kāi)____，頻率為 ____。
2.一組數據中共有40個(gè)數，其中23出現的頻率為0.3，則這40個(gè)數中，23出現的頻數為_(kāi)___ 。
3.把50個(gè)數據分成六組，其中有一組的頻數是14，
有兩組的頻數是10，有兩組的頻率是0.14，則另一組的頻數是____ ，頻率是____。
4.在對某班的一次測驗成績(jì)進(jìn)行統計中，各分數段的人數如圖所示（分數取正整數，滿(mǎn)分100分）．
（1）該班有多少名學(xué)生．
（2）69.5～79.5分這一組的頻數是多少？頻率是多少？
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談 一 談
1、什么是頻數和頻率？
2、如何計算頻數和頻率？
3、頻數，頻率和數據總量之間存在哪些關(guān)系？
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