《我的舞臺》PPT課件3
作者介紹：
吳霜 我國當代著(zhù)名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫(huà)家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂(lè )學(xué)院，后留美6年學(xué)習西樂(lè )。代表作品《光明三部曲》、《別為你的相貌發(fā)愁》、《女人漂亮》《父女驚魂》。著(zhù)有《別問(wèn)我的父母是誰(shuí)》、《吳霜看人》等作品以及電視劇《新鳳霞傳奇》等。
學(xué)習目標
1．讀記課文中的詞語(yǔ)。
2．用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力”，體會(huì )作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。
3．感受戲劇表演的神奇魅力。
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讀讀記記
降生 模仿 身段 造就
抗議 風(fēng)度 煉就 毅力
不解之緣 暗無(wú)天日 眼冒金星
為所欲為 一反常態(tài) 暑去寒來(lái)
不在話(huà)下 竊竊私語(yǔ) 無(wú)言以對
詞語(yǔ)理解
溺愛(ài)嬌寵：指過(guò)分嬌慣寵愛(ài)自己的 孩子。
不解之緣：不能分開(kāi)的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。
身段： 戲曲演員在舞臺上表演的各種舞蹈化的動(dòng)作。
竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。
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整體感知
快速閱讀課文，想想課文主要講了什么？
課文以“我”的成長(cháng)為“線(xiàn)索”，圍繞“舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力”，通過(guò)“在娘胎，我就‘登臺唱戲’”；“剛會(huì )走路，就在小床上模仿母親‘演戲’”；六歲時(shí)，“拜師學(xué)藝”以及幾年后，在大師前面認真演戲等一個(gè)個(gè)有趣而充滿(mǎn)童稚的小故事，反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時(shí)，作者還含蓄地闡述了“老實(shí)做人，認真演戲”的道理。
課文結構
第一部分（ 1 段）統領(lǐng)全文，點(diǎn)明舞臺對我具有吸引力。
第二部分（2～9段）用具體事例說(shuō)明我對舞臺情有獨鐘及我在藝術(shù)道路上付出的艱辛。
第三部分（10 段）照應開(kāi)頭總結全文，說(shuō)明舞臺練就了我的勇氣和毅力。
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再讀課文，思考問(wèn)題
1、作者對“舞臺”有著(zhù)怎樣的感情？請從文中找出相關(guān)的句子來(lái)回答。
2、為什么說(shuō)“舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明這一點(diǎn)？
重點(diǎn)句子
①一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒(méi)留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。
“我”的觀(guān)眾無(wú)處不在，就連小花貓也成了“我”的觀(guān)眾。一個(gè)“躥”字生動(dòng)地寫(xiě)出了小花貓的可愛(ài)，而對“我”的描寫(xiě)更是充滿(mǎn)了童趣，一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現在我們面前，使人忍俊不禁。
②每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿(mǎn)頭是汗，也興味盎然。
“興味盎然”，課文指“我”看戲的興趣很濃。“憋悶”一詞寫(xiě)出了“我”熱得難受。臺上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿(mǎn)頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的學(xué)生忘記臺詞的時(shí)候，會(huì )向“我”請教。透過(guò)厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)孩子對評劇的鐘愛(ài)，那么形象，那么生動(dòng)。不難看出，“我”的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執著(zhù)和熱愛(ài)深深地影響了“我”，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。
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課文中心：
課文以 我的成長(cháng)經(jīng)歷為線(xiàn)索，圍繞“舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力”，這句話(huà)講述在娘胎，我就登臺唱戲,一出世就亮開(kāi)了嗓門(mén)剛學(xué)走路，就在小床上模仿母親唱戲和我能在大師面前演戲這幾件事，說(shuō)明了在藝術(shù)和生活舞臺上，勇氣和毅力讓人走向成功的道理。
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