《湯姆·索亞歷險記》PPT課件6
學(xué)習步驟
1.通讀全書(shū)把握文章大意。
2.讀序（或說(shuō)明）、跋（或后記），了解作者、寫(xiě)作背景、故事梗概、主要人物。
3.看目錄，了解全書(shū)的故事情節。
4.泛讀與精讀相結合。
學(xué)習目標
1.激發(fā)學(xué)生閱讀全文的興趣。
2.了解泛讀與精讀。
3.從精讀片段中感悟人物形象。
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走進(jìn)作者
馬克·吐溫 ，19世紀后期美國現實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，世界著(zhù)名短篇小說(shuō)大師。
代表作有：
短篇小說(shuō)：《競選州長(cháng)》《百萬(wàn)英鎊》
長(cháng)篇小說(shuō)：《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》
精讀要求
1.有感情地放聲朗讀片段。
2.勾畫(huà)出文章中的好詞好句。
3.做好讀書(shū)筆記，適時(shí)記錄自己的感悟。
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布置作業(yè)
精讀《湯姆·索亞歷險記》其他章節，就你喜歡的人物形象做個(gè)讀書(shū)卡。
湯姆索亞人物形象:
湯姆是一個(gè)天真活潑而又調皮孩子。在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍；在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。但他勇敢．正直．聰明。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢。
人物形象的塑造意義：
湯姆索亞是一個(gè)調皮活潑．熱愛(ài)自由的孩子，作者塑造這個(gè)人，創(chuàng )作這部小說(shuō)是要喚起人們對當時(shí)現實(shí)生活中盛行的資產(chǎn)階級庸俗．虛偽和貪婪的社會(huì )風(fēng)氣以及死板的教育制度的注意。
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1.馬克吐溫文筆犀利，既善于刻畫(huà)人物的（心理活動(dòng)），又善于進(jìn)行（夸張描寫(xiě)），寓諷刺于其中。
2．這篇文章的故事發(fā)生在19世紀上半葉美國（密西西比河畔）的一個(gè)普通小鎮上。
3．湯姆索亞住在誰(shuí)家里？（波莉姨媽?zhuān)?/p>
4．家里還有誰(shuí)？（錫德）
5．“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當做快樂(lè )游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋(píng)果．風(fēng)箏．銅門(mén)把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）
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對湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。（50字左右。）
例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時(shí)堅定勇敢友愛(ài)的精神。當他面臨著(zhù)黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡．恐怖的威脅的困境時(shí)，沒(méi)有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿(mǎn)了信心，并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。
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